初中九年级语文教案-破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之得奖.docxVIP

教师姓名

张晓静

单位名称

阿瓦提第三中学

填写时间

2022年8月26日

学科

语文

年级/册

九年级下册

教材版本

人教部编版

课题名称

第三单元12课《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

难点名称

理解《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》当时作者的特殊心情

难点分析

从知识角度分析为什么难

词人以梦境写现实，以雄壮衬悲壮所产生的强烈艺术反差，构思巧妙更有创意，值得玩味。

从学生角度分析为什么难

辛弃疾传奇的人生经历和创作背景，学生并不了解。对词人复杂的心境及词作所蕴含的深意，以学生的认知尚难理解到位。

难点教学方法

1紧扣一个“壮”字，感受壮观而激烈古战场的气氛和将士们忠肝义胆、杀敌报国的豪情壮志。

2通过对“可怜”一词的探究，感悟词人壮志难酬、英雄迟暮的悲凉与无奈。

教学环节

教学过程

导入

南宋年间，有一位将军，年少时就立志恢复中原、为国雪耻，22岁时曾两次深入敌军大营，擒杀叛贼，并大获全胜。他亲手创建“飞虎军”虽非正规军，却骁勇善战，屡建战功，和“岳家军”一样令金兵闻风丧胆，在南宋末年成为抗金的主力。他所写的军事论著《美芹十论》至今依然有很高的研究价值。他是传说中的“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”的传奇人物。他一生力主抗金，以恢复国家统一为志，忠肝义胆，奈何生不逢时，长期被闲居家中，一腔热血，报国无门。

你知道，他是谁吗

他是宋代抗金将领、一代词宗------辛