北师大版生物八年级下册 《动物的主要类群》第1课时教案 (1).docVIP

第4节动物的主要类群（第1课时）

【教学目标】

1.初识动物系统进化树，说出不同动物类群之间的亲缘关系。

2.概述腔肠动物的主要特征及与人类的关系。

3.概述扁形动物的主要特征及与人类的关系。

4.概述软体动物的主要特征及与人类的关系。

【教学重难点】

1.将动物进行分类。

2.通过观察比较腔肠动物、扁形动物、软体动物之间的不同，提高观察能力和分析比较思维能力。

【教学准备】

1.教师准备：

制作PPT课件、视频、图片。

2.学生准备：

课前预习

【教学过程】

一、创设情景，引入新课

[复习提问]：谁能说出被发现的植物有多少种？——（30多万种）

[引入新课]：自然界还有一类，它包括的种类比植物的种类更多，这类生物，就是我们现在要开始学习的：动物

那么，这类生物在我们地球上已被发现的有多少种呢？——（150多万种）。这么多种类的动物，我们怎么学呢？大家回顾一下学习植物类群时，我们采取的是那一种方法呢？

[学生回答]：从低级到高级、从简单到复杂的顺序

因此，学习动物，我们也这样按这样的顺序来学。植物根据其不同的特征可以分为不同的类群，动物是否也可以分为不同的种类呢？请同学们仔细看录像。

二、活动：将下列动物进行分类

播放一段动物类群的录像，展现丰富多彩的动物世界

活动“将下列动物进行分类”

[教师引导]：图中很多是大家熟悉的动物，请根据已有的动物知识，将它们归类，并说出理由。