北师大版生物八年级下册 《动物的主要类群》第2课时教案 (1).docVIP

第4节动物的主要类群（第2课时）

【教学目标】

1.初识动物系统进化树，说出不同动物类群之间的亲缘关系。

2.概述环节动物、节肢动物、鱼类、爬行动物的主要特征及与人类的关系。

3.通过观察比较不同的植物，进一步强化生物进化的观点。

【教学重难点】

1.环节动物、节肢动物、鱼类、爬行动物的主要特征及与人类的关系。

2.通过观察不同脊椎动物的学习活动，提高观察能力和分析比较思维能力。

【教学准备】

1.教师准备：

制作PPT课件、视频、图片。

2.学生准备：

课前预习。

【教学过程】

一、创设情景，引入新课

通过前几章的学习，对原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物和软体动物的知识有了初步的认识和了解，今天我们认识一些新的动物。

二、环节动物、节肢动物

1.环节动物

提问：同学们知道在潮湿的土壤中生活，能够疏松土壤、增加肥力、改善土壤结构的动物是什么吗？

回答：蚯蚓

蚯蚓属于什么种类的动物呢？今天我们就来学习环节动物。

[教师引导]：图片展示各种环节动物，利用视频资料，介绍环节动物的特征。

[学生活动]：仔细观察图片，认识环节动物。

总结：环节动物身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成多体节，大多蠕动爬行。

2.节肢动物

[教师活动]：展示昆虫标本，开始节肢动物的学习。同学们是否认识这些节肢动物？观察它们，找出一种你熟悉的节肢动物，总结出它的形态结构特点；说出其身体的哪些结构特点