北师大版生物八年级下册 《动物的主要类群》第3课时教案 (1).docVIP

第4节动物的主要类群（第3课时）

【教学目标】

1.概述爬行类的主要特征及与人类的关系。

2.概述鸟类的主要特征及与人类的关系。

3.概述哺乳类的主要特征及与人类的关系。

4.通过对脊椎动物的学习，进一步体会生物的多样性。

5.通过脊椎动物与人类关系的学习，正确认识生物科学的价值观，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。

【教学重难点】

1.概述爬行类、鸟类、哺乳类的主要特征及人类的关系。

2.通过对脊椎动物的学习，进一步体会生物的多样性。

【教学准备】

1.教师准备：

制作PPT课件、视频、图片。

2.学生准备：

课前预习

【教学过程】

一、创设情景，引入新课

你看过电影《侏罗纪公园》吗？电影中的恐龙虽然早已灭绝，但是通过电影的艺术化表达，我们还是可以感受到恐龙的强大。那么恐龙是属于那种动物呢？

恐龙是古代的爬行动物之一，今天我们接着学习新的种类的动物，首先让我们认识爬行动物吧！

二、各类脊椎动物——爬行动物

【活动引入】：放录像，给学生展示一些爬行动物，如蜥蜴、壁虎、蛇、龟、扬子鳄等，告诉学生这类动物差别很大，但都属于爬行动物。（也可以提出问题，让学生答出这些是爬行动物。）爬行动物是一类真正适于陆地生活的脊椎动物。只不过有些种类又回到水中去生活了。

【讲授新课】：介绍爬行动物。（了解龟、扬子鳄、古代爬行动物的繁盛和绝灭。）

——龟大多栖息在河流、池塘中，有些种类生活在海