第8课 别致的小花瓶（导学案）人美版（2012）美术三年级下册.docxVIP

第8课别致的小花瓶（导学案）人美版（2012）美术三年级下册

1.课前预习

任务

在开始本节课前，请准备以下材料：

包括植物和花朵的图片；

别具特色的小花瓶的图片；

一支铅笔；

一张画画纸。

提示

在网上搜索各种不同的小花瓶的图片，找出不同之处；

浏览各种植物和花朵的图片，找到自己喜欢的花朵。

2.导入新课

任务

观察幻灯片或者展示别致的小花瓶的图片；

了解小花瓶的材料和形状；

聆听老师的讲解，理解别致的小花瓶所代表的含义。

提示

小花瓶可以以许多形状和色彩存在，并可以制成各种材料；

它可以起到固定花朵的作用，同时也可以作为装饰品。

3.学习任务

任务

用铅笔画出自己选择的花朵，再画一个与它相配的小花瓶；

尝试用各种不同的形状和颜色画出花瓶，并思考它们可以用什么材料制成；

用画笔在画纸上绘制出自己的图画，注意花朵和花瓶的比例和位置。

提示

在画画之前，可以用铅笔做草图；

为了使画面更加生动，可以为花瓶添加各种花纹，比如花草、额外的色彩等等；

花瓶的形状可以是立体的，这将使它更具有吸引力和魅力。

4.课后作业

任务

用颜色笔精选自己的画作，为其中的花朵和花瓶添加色彩；

找出身边一些别致的小花瓶，在日常生活中发现它们的使用方法和价值；

点评他人的绘画作品，交流彼此对画作的看法和理解。

提示

确保使用的颜色能够出现在自己的画作中；

注意小花瓶的使用方法和功能，思考哪些花瓶可以摆在不同的场景中；

尊重不同人的审美观点，给予建设性的意见和评论。

5.总结

本课主要知识点

别致的小花瓶的造型、材料和色彩；

不同的小花瓶可以用于不同的场景；

自己选定花卉和花瓶，用铅笔画出构图，之后用画笔绘制出图画，最后进行点评和交流。

本课思考题

除了花卉，小花瓶还可以装饰什么？

你知道哪些国家在传统文化中使用小花瓶？

在你看来，心中想象的理想花瓶是怎样的？