高中化学新人教版教案-《化学反应速率》第二课时教学设计-“黄冈赛”一等奖.docxVIP

《化学反应速率》第二课时教学设计方案

一、教学设计思路分析：

1.教材内容分析

人教版现行教材高中化学必修加选修第二册第二章第一节《化学反应速率》共分两个课时，我设计的内容为第二课时。第一课时学习了化学反应速率的概念和表示方法，第二课时介绍浓度，温度，压强，催化剂对化学反应速率的影响，在第一章氮族元素的学习中学生掌握了工业合成氨的反应，初步认识了影响化学反应速率的因素，为本节课的学习奠定了基础。同时，本课时的知识也是后面学习化学平衡的基础，学生掌握了影响化学反应速率的因素，能更好的理解外界条件的改变对化学平衡移动的影响，因此本课时在教学内容的安排上起到了承上启下的作用，体现了学科知识结构与学生认知结构相结合的螺旋式的编排方式。

我认为本课时的内容还有以下几个特点

能够捕捉实际生产生活中的例子，突出知识的应用性

理论联系实际，适应学生的志趣爱好，注重学生的全面发展

2.教学目标：

（1）知识与技能:①掌握浓度，压强，温度，催化剂影响化学反应速率的原理。

②学会运用化学反应速率的知识解决实际生活中的问题。

（2）过程与方法：①通过探究活动，培养观察能力、记录实验现象及设计简单实验的能力，学习科学探究的方法，养成动脑、动手的好习惯。

②利用探究实验建立对影响化学反应速率因素的感性认识，培养提出问题、分析问题，解决问题能力。

（3）情感态度与价值观：①通过从化学视角去发现生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题。

②培养严肃认真的实验习惯和科学态度，对化学知识从感性知觉到理性思维的科学学习方法。

3.教学重难点：

重点：影响化学反应速率的因素

难点：运用有效碰撞理论解释压强，温度，浓度，催化剂等对化学反应速率的影响

二、教学设计方案

1.学生基础分析

（1）本节课的学习和生活紧密联系，从而能激发学生的学习热情，通过启发式教学能培养学生的学习兴趣。

（2）温度，催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响在初中已经初步涉及，再加上一些生活常识的积累，学生已经知道温度，催化剂能够影响化学反应速率，但是对难度较大的理论知识教师要为学生搭建合适的台阶，帮助他们理解。

（3）高二学生善于发现，喜欢动手做实验，并且已经具备了一定的操作能力，但是还没有养成科学的探究习惯，因此，必须在实验中注重对此进行培养。

2.教学设计思路

根据高中化学新课标的要求，我将以培养学生的化学综合素养为出发点，在教学中引导学生积极参与课堂活动，构建多向互动，让学生成为课堂的主人。古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点、解决疑点，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本节课的实际特点，和学生基础，我确定设计本节课的指导思想是：想方设法引起学生注意，引导他们积极思维，热情参与，独立自主地解决问题。

据此我设计了一条主线，这条主线就是提出问题-----探究实验----分析原因------得出结论，在这条主线的基础上应用以下教学方法：

多媒体演示法——形象直观，化难为易

启发法——逐步引导，步步深入

合作讨论法——资源共享，共同进步

实验探究法——自主探究，发现真理

学案导学——引导自学，指导实践

3.教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

【创设情境】播放视频:2008年北京奥运会的开幕式鸟巢上空烟花绽放，以及10月1日嫦娥二号火箭发射升空

视频—鸟巢上空烟花绽放

视频—嫦娥二号火箭发射升空

【提问激疑】看到这两个视频，我们都有一种心潮澎湃的感觉，为我们的祖国的日益强大感到自豪。国家体育中心鸟巢选用最先进的高科技建筑材料，几乎不被腐蚀，而烟花的燃放与火箭发射却是瞬间爆发，前者的化学反应速率越慢越好，后者越快越好，在日常生活中我们要根据不同的需要改变化学反应速率，请同学们结合自己的生活常识谈谈哪些因素影响化学反应速率

观看视频

讨论并回答：

温度，催化剂

引用使我中华儿女扬眉吐气的两件大事，使学生有一种心潮澎湃的感觉，强烈的视觉刺激吸引学生的注意力,不仅让学生知道化学反应速率有快慢之分，而且培养了学生的爱国主义精神。“兴趣是最好的老师”,学生只有对化学世界有着强烈的探索欲望才可能激发创新潜能。

突出重点一：化学反应速率主要取决于内因

【播放图片】

可降解塑料

草原上的白色垃圾

【引发问题一】为什么两种塑料降解的速率有如此大的差别

【复习回顾】为什么钾与水反应比钠与水反应更加剧烈

【引发问题二】化学反应速率主要取决于

A温度B压强C催化剂D反应物本身的性质

突出重点二：浓度对化学反应速率的影响

【复习回顾】实验室制取CO2的反应，写出离子方程