高中化学新人教版教案-《影响化学反应速率的因素》教学设计-全市获奖.docxVIP

《影响化学反应速率的因素》第一课时教学设计

一、教材分析

本节课是人教版高中课程标准实验教科书化学选修4《化学反应原理》第二章第二节《影响化学反应素速率的因素》第一课时的教学设计。它既是对必修部分于此相关内容的延伸与深化。也是后续学习化学平衡及移动知识的基础，因此本节内容在本章中有承上启下的作用，是本章教学内容的重点。本节教学为第1课时：温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响的实验探究，并引导学生总结现象产生的原因，进而从微观角度加以解释，从而实现由感性认识向理性认识的升华。另外本节内容在社会、生活和科学研究中有着广泛的应用，具有非常强的使用价值。

二、学情分析

1．学生已有的认知水平和能力基础

（1）在必修化学2中学过了化学反应速率的概念，并通过探究性学习了解了影响化学反应速率的因素，且在日常生活中有对影响化学反应速率的感性认识

（2）在选修教材《化学反应原理》绪言课中已建立了有效碰撞模型，对理解影响化学反应速率微观本质的理解，有了一定的知识准备。

（3）经过一年的化学教学的实验探究，对本节教材中涉及到的实验能进行简单的设计和探究，并能对产生现象进行描述并做出初步的分析。

2．学生学习本课可能遇到的困难和问题

（1）影响化学反应速率的本质原因较抽象，学生理解起来有困难

（2）语言表达能力不够强，对实验现象的描述和现象的解释可能会有所欠缺。

三、教学目标

知识与技能：

1、理解浓度、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响

2、能初步运用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响

过程与方法：

1.通过实验探究，使学生进一步体验“设计实验——实验验证——得出结论”这一科学探究过程。

2．通过实验探究,使学生初步了解控制变量思想在实验中的运用，体会对照实验在化学实验探究中的应用，并能结合实验原理得出实验目的或结论。

情感态度价值观：

通过实验探究激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学探究意识和实事求是的科学精神。

四、重、难点

教学重点：温度、浓度、催化剂对化学反应速率的影响及微观解释

教学难点：用有效碰撞、活化能等理论解释温度、浓度、催化剂化学反应速率影响的实质

五、教学方法

问题引导、实验探究、学案导学法和信息化教学方法相结合

六、教学用具

多媒体课件、多媒体动画

实验药品：15%H2O25%H2O2FeCl3溶液MnO2粉末

mol/LKMnO4(H+)mol/LH2C2O4mol/LH2C2O4MnSO

0.1mol/LNa2S2O30.1mol/LH2SO4mol/LH2SO4热水

实验仪器：试管若干支小烧杯两个药匙锥形瓶两个气球两个漏斗一个香一支

双孔橡胶塞

教学流程

教学意图学生活动教师活动教学环节

教学意图

学生活动

教师活动

教学环节

从生活事例引入课题，激发学生学习兴趣

从生活事例引入课题，激发学生学习兴趣

教师展示图片，引出影响反应速率的外界因素有哪些。

思考回答；影响化学反应速率的因素图片引入

思考回答；影响化学反应速率的因素

图片引入

提高学生设计实验的能力，培养学生严谨的科学态度

提高学生设计实验的能力，培养学生严谨的科学态度

学生分组分别设计相应的实验方案→实施实验方案→得出实验结论→讨论交流→汇报结果

教师创设情境→

教师创设情境→提出猜想与假设。

实验探究

创设开放性的思考空间，充分交流教师用三维动画演示温度对反应速率的影响，并引导学生解释浓度、催化剂影响反应速率的实质。

创设开放性的思考空间，充分交流

教师用三维动画演示温度对反应速率的影响，并引导学生解释浓度、催化剂影响反应速率的实质。

学生解释浓度、催化剂影响反应速率的实质。微观解释

学生解释浓度、催化剂影响反应速率的实质。

微观解释

明确本课重点知识激发学生学习化学的热情学生总结本节课的收获课堂小结

明确本课重点知识激发学生学习化学的热情

学生总结本节课的收获

课堂小结

给予评价

给予评价

教学过程

模块一、引入新课

教师活动

学生活动

设计意图

引入】趣味实验

【图片】生活中，改变化学反应速率的例子。

【提问】：化学反应速率受哪些因素影响？

【叙述】：这些因素是怎样影响化学反应速率的

观看思考回答：反应物的性质是影响化学反应速率的内因。

同时温度、溶液的浓度、固体的表面积、催化剂等也可以影响化学反应速率。

聆听，明确本节课要研究的核心问题

通过对已有知识的反思引发思考，从生活事例引入课题。

进一步激发学生探究新知识的欲望

模块二、实验探究

教师活动

学生活动

设计意图

【引导】

1.科学研究的过程往往是首先发现问题,然后提