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?我与人平易(píngyì)近币?数学理论勾当课例

◆您现在正在阅读的?我与人平易近币?数学理论勾当课例文章内容由聚集!本站将为您供应更多的精品教学本钱!?我与人平易近币?数学理论勾当课例一、勾当的提出

一天,一位同窗的奶奶去菜场买菜,掏出了一张50元的人平易近币,可菜场的卖菜人说那张人平易近币是假的,同窗的奶奶忿忿不服地回了家,将此事告诉了家人。第二天,这位同窗把这件事讲给了班上的同窗听,同窗们纷纷群情起来,有的说:我爸爸上次收会费时收到了一张100元假币,可上面没写名字,爸爸查不出来是谁，只好自认晦气。有的说:我妈妈坐出租车去火车站,给司机50元钱,司机找她的零钱中居然有一张是假币

无论居家仍是不雅参观，无论吃穿仍是住行，我们都离不开珍贵的人平易近币。人平易近币与我们的糊口互相存眷，在我们的社会糊口中起着极其首要的传染感动。但假币的存在干扰了我们的日常糊口,侵扰了社会秩序。制造假币是一种违法行为,日常糊口中还有不少人平易近币遭到损害。假设何呵护人平易近币,假设何区分人平易近币的真伪针对人平易近币，同窗们发生了各类各样的疑问。我们感到感染有需要对人平易近币进展一次深化研究，于是提出了我与人平易近币这一课题。

二、拟定(nǐdìng)研究方案

此次研究勾当的目的是使学生初步理解有关人平易近币的一些常识，查询拜访人们对人平易近币的一些不雅概念，指导同窗们进修区分人平易近币的真伪，就呵护人平易近币、区分人平易近币提出自己的合理化建议，出手设计新版人平易近币的票面图案，从而培育学生立异意识和科学理论勾当才能。经过几回谈判,我们拟订出勾当方案,进展了分工，分为宣传组、票面设计组、查询拜访组。研究勾当为两个月，分五个阶段：

第一阶段组建勾当小组，大白具体分工和负责人，做好勾当筹备；第二阶段经由过程各类渠道聚集信息资料；第三阶段参加社会理论，进展各类查询拜访工作：向家人、邻居、伴侣、教师、同窗、行人等进展问卷查询拜访,去街头采访，理解人们对人平易近币的一些不雅概念；第四阶段对查询拜访的信息进展归纳总结；第五阶段进展勾当的总结，展示研究成效。

三、勾那时辰放置表〔略〕

四、施行步伐

从大年夜师的乐趣欢愉喜欢出发，我们成立了我与人平易近币科技理论勾当小组。同窗们礼聘了工商银行的李伯伯做手艺(shǒuyì)参谋，随后拟定了勾当方案和各小组的勾当方案。

首先,同窗们在藏书楼或网上查找有关资料;到银行参不雅观，向专业人员咨询有关资料,进修人平易近币防伪、防潮等有关常识。接下来分组开展了勾当。

查询拜访组的同窗向市平易近发放了100份问卷进展查询拜访，然后走上街头进展随机采访。获得了良多真实的数据。获得数据后，大年夜师开始着手于数据的收受接收与清理，分小组写成了查询拜访阐颁发。经过数据分析，查询拜访组的同窗撰写了查询拜访陈述和小论文，就呵护、区分人平易近币提出了自己的合理化建议，就现阶段中国是否发行大年夜额人平易近币进展了论证。宣传组的同窗在大年夜量聚集资料的根底上，办出了科技勾当小报,在校园内向同窗们进展呵护人平易近币、区分人平易近币真伪的宣传。票面设计组经过极力，设计完成了所有面值的新版人平易近币票面。如以国宝熊猫为图案，代表我们要实现协调社会，呵护环境，以台湾与大年夜陆之间架起彩虹桥为图案，表达但愿台湾早日回归祖国的愿望;提出了一系列防虫、防潮、防伪方法.如双层水印防伪、拼图水印防伪、防伪标识表记标帜灯等。

五、总结(zǒngjié)体味

〔一〕队员理论体味。

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理论勾当纪实

这是我第一次对陌生人进展采访，心怦怦直跳，生怕通俗话说得不标准，意思表达不了了，破坏了黉舍的形象。开始，我专挑慈祥和蔼的老爷爷、老奶奶提问，后来我的胆子越来越大年夜，口头表达才能越来越好，思维越来越活泼。在马路上，碰上谁就采访谁。不一会，就采访了30人，选择手摸的有13人，选择眼看的14人，选择验钞机的1人，凭感到感染的2人。我们对这些数据进展了清理和分析，发现大年夜部分人区分真伪的编制是眼看和手摸，这样比较直不雅观便当，而最有势力巨擘的验钞机因为体积大年夜，粗笨不便携带，并未被人们看好。

经由过程参加本次勾当，使我理解了人们最常用的区分假钞的编制，前进了自身区分假钞的才能，也学会了与人沟通的技巧，获得了别人的支撑和合作。同时，聚集措置信息的才能大年夜大年夜地前进了。

〔黎东岭〕

设计防伪标识，真可以用冥思苦想来形容，一个设法冒出来又被我一个个推翻，想了三个防伪标识后，我的头都快炸了，但又感到感染防伪标识太少，制造伪钞的人很等闲破解。为防止这种环境发生，无论假设(jiǎshè)何我得再想几个，后来我想到一家文具店里卖过一种激情戒