8《这些东西哪里来》第三课时 （学案）道德与法治四年级下册.pdfVIP

道德与法治(人民教育出版社·统编版四年级|下册)第三单元8这些东西哪里学案

8这些东西哪里来第三课时

学案

一、学习目标

1.知道“中国制造”遍布全球。

2.懂得必须加强自我创新能力，努力实现从“中国制造”向

“中国创造”的转变。

二、知识构建

1.如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。

2.过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这

种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。

三、知识训练

1.多选题

（1）下面属于“中国创造”的是（）

A.“嫦娥四号”探测器

B.“波音”飞机

C.“神舟十一号”飞船

（2）“中国创造”需要有（）

A.更强的创新能力

B.更多工业制造人员

C.更高的科技含量

2.判断题

（1）“中国创造”和“中国制造”一样都是中国人的产品，没

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什么区别。（）

（2）现在，“中国创造”在世界上有了一席之地。（）

（3）我们要满足于现在的“中国制造”，毕竟已经遍布全球了，

我们要为它感到骄傲自豪。（）

（4）中国高铁技术在世界名列前茅。（）

3.简答题

从“中国制造”到“中国创造”，许多人付出了很多的努力。请

你说一说你知道的“中国创造”的故事，分享给大家。

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四、参考答案

1.（1）AC

（2）AC

2.（1）×

（2）√

（3）×

（4）√

3.略。

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