【部编人教版】三年级语文下册第14课《蜜蜂》优质课件.pptx

人教部编版三年级语文下册第一课时蜜蜂

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，从实验中接受科学精神的濡养，增强文化自信。语言运用：会认“概、阻”等9个生字，会规范书写“蜜、蜂”等12个生字。正确读写“蜜蜂、辨认”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：能梳理并归纳实验过程，得出实验结论。素养分析

随文识字，掌握生字的正确书写。理清课文结构，初步了解实验经过。学习重点默读课文,明确第一人称的叙述方法。了解观察事物的变化过程。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题花钟蜜蜂◎借助关键语句概括一段话的大意。◎观察事物的变化，把实验过程写清楚。小虾

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一趣味猜谜导入新课

一路欢歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中。别人甜蜜它辛苦，团结合作爱劳动。（打一昆虫）蜜蜂猜谜导入

体裁：说明文①运用说明方法，介绍事物的特点、功能等作用。科普说明文谈谈对蜜蜂的了解蜜蜂选自法布尔：《昆虫记》②包括实验过程、推测、提出问题和结论。揭示课题

①法布尔（1823～1915），出生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟。②法国著名的昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”