高中生物新人教版教案-《自由组合定律有关计算》重难点突破-“黄冈杯”一等奖.docxVIP

运用分离定律解决自由组合定律问题的方法及应用

学习目标：1、理解和体会基因分离与自由组合定律的本质

2、理解和掌握分离定律解决自由组合定律问题的方法

3、能运用基本的方法解决各种基本问题

一、基础回顾导入：

分离定律的实质是指位于同源染色体的等位基因分离进入不同配子；自由组合定律的实质是指位于同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。由此看出分离定律是自由组合定律的前提，因此我们在解决多对基因自由组合问题时，可以将它转化为若干对基因分离定律问题，再运用数学原理进行组合就可以了，这种方法可以做到“化繁为简”，达到准确和高效。

在自由组合定律中我们目前所接触的问题，分为3类：种类问题、概率问题及比值问题

一对相对性状杂交实验中，产生配子、子代基因型及表现型的种类、比例、概率问题。

AA产生____种配子Aa产生____种配子aa产生_______种配子

亲本基因型

亲本表现型

子代基因型及比例

子代表现型及比例

AA×AA

显×显

AA×Aa

显×显

AA×aa

显×隐

Aa×Aa

显×显

Aa×aa

显×隐

aa×aa

隐×隐

二、运用基因分离定律解决自由组合定律的问题

种类问题

已知亲本基因型，求产生配子种类的问题。

AaBbDd产生___________种配子，如何计算得到AaBbDD呢

如果某基因型的个体含n对等位基因，各对基因位于非同源染色体上且独立遗传，那么它所产生配子的种类为________

已知亲本基因型，求杂交后所产生子代的基因型及表现型的种类问题。

例：亲本为AaBbDd和AabbDD杂交，各对基因独立遗传，求产生子代基因型及表现型的种类。

总结：已知亲本基因型，子代基因型（表现型）的种类等于按基因分离定律后，___________________________________________________________________________

概率问题

已知亲本基因型，求子代中某一具体基因型或表现型的概率的问题。

例：已知亲本为AaBbDd和AabbDD杂交，其中A、a分别控制颜色为黄色、绿色；B、b分别控制粒形为圆粒、皱粒；D、d分别控制茎高为高茎、矮茎，各对基因独立遗传，求：

产生基因型为AabbDd的概率

产生表现型为黄色圆粒高茎的概率

总结：已知亲本基因型，求具体子代基因型(表现型)的概率等于按分离定律后，____________________________________________________________________________.

已知亲本基因型，求子代纯合子或者杂合子出现的概率问题。

例：已知亲代为AaBbDd和AabbDD杂交，其中A、a分别控制颜色为黄色、绿色；B、b分别控制粒形为圆粒、皱粒；D、d分别控制茎高为高茎、矮茎，各对基因独立遗传，分别求出子代纯合子和杂合子的概率，

思考：你是先求纯合子还是先求杂合子

（3）已知亲本基因型，求子代不同于亲本基因型和不同于亲本表现型的概率问题。

例：已知亲本为AaBbDd和AaBbDD杂交，其中A、a分别控制颜色为黄色、绿色；B、b分别控制粒形为圆粒、皱粒；D、d分别控制茎高为高茎、矮茎，各对基因独立遗传，求：

求不同于亲本基因型的概率

求不同于亲本表现型的概率

比值问题

已知亲本基因型，推测子代表现型的分离比的问题。

①AaBb×AaBb所得子代的表现型有____种，分离比为_______________________,如何计算得到

②AaBb×Aabb所得子代的表现型有____种，分离比为_______________________

③AaBb×aabb所得子代的表现型有____种，分离比为_______________________

④AaBb×AaBB所得子代的表现型有____种，分离比为_______________________

思考：两对性状的杂交实验中，子代表现型分离比为3:1的是否只有AaBb×AaBB这对组合如果还有其他组合请写出

三、学以致用

1、典题特训

以下两题的非等位基因位于非同源染色体上，且独立遗传。

（1）AaBbDd自交，求：①亲本产生配子的种类数为__________，②子代表现型种类数及与亲本不同的表现型种类数分别为_______________，③子代基因型种类数及与亲本不同的基因型种类数分别为______________。

（2）AaBbDd×aaBbDD,则后代中，求：①杂合子的概率为____________，②与亲本具有相同基因型的个体概率为________________，③与亲代具有相同表现型