高中生物新人教版教案-必修一第六章细胞增殖-省赛一等奖.docxVIP

教师姓名

蒋侠

单位名称

富蕴县高级中学

填写时间

2020年8月

学科

生物

年级/册

高一

教材版本

人教版

课题名称

第六章第1节细胞增殖

难点名称

有丝分裂时期的染色体行为和数量变化、DNA数量变化

难点分析

从知识角度分析为什么难

有丝分裂过程，是细胞整体性的变化过程，但主要变化发生在细胞核里，尤以染色体的变化最为重要。染色体行为，染色体数量在不同时期发生变化的同时又伴随着DNA数量的变化及纺锤体的出现与消失，还有核膜、核仁的消失与重建，整个过程比较复杂，抽象，极易混淆，具有一定难度。

从学生角度分析为什么难

高一的学生已有较强的抽象思维能力与综合思维能力，但本节内容确实抽象，尤其对细胞分裂过程中DNA和染色体数的变化更难理解，对于有丝分裂各个过程所出现的一系列现象，学生可能仍无法想象清楚，无法将几个时期的事件串联成一条直链。学生往往搞不清楚，在具体做题时也不容易辨析，学生在理解上存在一定困难。

难点教学方法

通过动画，图解理解有丝分裂时期的染色体行为和数量变化、DNA数量变化。

学生通过讨论并作曲线图对有丝分裂时期的染色体数量变化、DNA数量变化加深理解。

教学环节

教学过程

导入

有丝分裂过程中染色体行为和数量的变化、DNA数量的变化是怎样的

知识讲解

（难点突破）

有丝分裂过程中染色体行为和数量的变化、DNA数量的变化

1、有丝分裂过程中染色体行为的变化

播放有丝分裂整个过程的图像，回答问题。

有丝分裂各个时期染色体的行为都有哪些特点

2有丝分裂过程中染色体数量的变化、DNA数量的变化

结合有丝分裂各时期染色体的特点，以体细胞中染色体数目为2n为例，完成下表：

项目

时期

染色体形态变化

核DNA分子数目

染色体数目

染色单体数目

分裂间期

2n→4n

2n

0→4n

分裂前期

4n

2n

4n

分裂中期

4n

2n

4n

分裂后期

4n

4n

0

分裂末期

2n

2n

0

3、合作探究，讨论并完成曲线图，并回答相关问题

（1）．请绘出染色体数目的变化曲线，并分析：

答案如图所示

(a)染色体数目加倍是在什么时期原因是什么

答案后期；原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍。

(b)加倍后的染色体数目减半是在什么时期原因是什么

答案末期；原因是细胞一分为二，染色体数目减半。

（2）．请绘出核DNA的变化曲线，并分析：

答案如图所示

(a)DNA数目加倍是在什么时期原因是什么

答案分裂间期；原因是DNA复制，DNA分子数目加倍。

(b)DNA数目减半是在什么时期原因又是什么

答案末期；原因是细胞一分为二，DNA数目减半。

课堂练习

（难点巩固）

一种动物体细胞中的染色体为24。该动物体内一个处于有丝分裂后期的细胞，其DNA分子数和染色体分别为（D）：

、48；、48；

、24；、48；

小结

总结（以提问形式）

1.细胞核中DNA含量加倍的时期

染色体数目加倍的时期

2.姐妹染色单体消失的时期

3.观察染色体形态和数目的最佳时期

4.姐妹染色单体形成的时期