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求最值
1.知识与技能:会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题。2.情态与价值:引发学生学习和使用数学知识的兴趣,发展创新精神.目标引领
知识回顾：1、基本不等式的内容：2、基本不等式的变形：积一定，和有最小值；和一定，积有最大值。
3、应用基本不等式求最值的条件：a与b为正实数若等号成立，a与b必须能够相等一正二定三相等积定和最小和定积最大
1．下列函数中，最小值为4的是()(A)(B)(C)(D)C课前演练：2．已知，求函数的最大值。3．求函数的最小值。凑系数凑项二次函数思想
例题分析：引申：总结：例1：型如的函数最值的求法：（1）利用基本不等式（2）利用函数单调性换元
拓展：换元例2：求函数的最大值。取平方
解:例3:整体代换
练习：
综合题：已知M是△ABC内的一点，且若△MBC,△MCA和△MAB的面积分别为，则的最小值为（）B
练习2：
1）利用基本不等式求最值的条件为“一正，二定，三相等”2）注重分类讨论、换元、化归等数学思想方法在解题中的运用作业：练习卷
祝同学们学习进步
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