外研版一起点六年级下册第六模块Module6大单元整体教学设计.docVIP

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NSEGrade6Book12Module6单元教学设计

单元分析（一二三板块）主备人单位：主备人姓名：

一、单元整体概览

类别

内容

主题

人与自我

√

人与社会

人物自然

子主题

同伴交往，懂得感恩

单元标题

Module6

Unit1ItwasDamingsbirthdayyesterday.

Unit2ThenameofthespaceshipisShenzhouV.

单元主题

描述礼物

育人价值

本模块教学旨在让学生懂得馈赠礼物以心意表达为重，在自己能力范围完成；在与人相处中学会感恩，学会与人分享；同时让学生了解中国航天事业的伟大，中国科技之强大，增强民族自豪感。

学情分析（知识基础、认知及心理特点、生活经验）

六年级学生已经学了五年的英语，有一定的听、说、读的能力，英语学习习惯也已经形成，同时，教师可以通过丰富多彩的课堂活动，借助真实情境的创设，调动学生多种感官参与，提高参与度，培养学生初步的英语学习兴趣和良好的学习习惯。

六年的学习生活，使学生形成了较为完整的人格品质，这一时期学生要加强责任使命观念，担负起未来祖国强大建设的责任。

单元内容分析

本单元围绕描述礼物这一主题展开，涉及两个语篇。

语篇一：Daming的生日，他收到了Simon妈妈给他的书，书的内容是关于太空飞行的内容，Daming和Simon一起用两个小时读完这本书，他们对书的内容很感兴趣，在书上他们看到了来自中国，俄罗斯，美国，英国的很多太空飞船的照片，Daming告诉Simon中国也把人发送过太空。Daming和Simon为Simon的妈妈制作了一个纸做的太空飞船，Daming很感谢妈妈，妈妈看到礼物很高兴。旨在让学生表达生日中收到的礼物和对礼物的描述；懂得感恩。

语篇二：Daming和Simon一起制作了一个中国宇宙飞船的模型，2003年，中国第一个宇航员第一次登上太空，中国国旗和种子也一起带到太空。旨在让学生用过去式表达为同伴制作手工礼物的过程描述，让学生加强同伴交的重要性，赠送礼物要实用，在自己能力范围内完成，不在乎贵重，表达心意最为重要；同时让学生了解中国航天事业的伟大，中国科技之强大，增强民族自豪感。

◎单元核心语言知识和技能与策略

单元主题

课时子主题

核心词汇

核心句式

技能策略

Period1

ItwasDamingsbirthdayyesterday.

home

earth

space

travel

interested

beinterestedin

spaceshipsurprised

ItwasDamingsbirthdayyesterday.Simon’smumbought

himabook.

Itwasabookaboutspacetravel.

Simonwasinterestedinthebook,too.

在看图和看动画的过程中，学习Daming收到Simon妈妈礼物并对礼物描述的主要信息。

借助思维导图和板书提示，表达自己观点和感受。

积极运用本单元所学内容，分懂分享，感恩。

Period2

ThenameofthespaceshipisShenzhouV.

model

taikonaut

national

seed

Damingmadeamodel

ofaChinesespaceship.

借助本单元所学内容，理解对制作手工礼物的描述的主要信息。

在语境中学习新词汇。

运用本课所学语言框架和思维路径，结合自身生活经验，完成对收到礼物的描述，懂得感恩的思维品质。

在新学习任务中，积极，主动与同伴进行合作。

Period3

TomsSpecialDay.

birthday,eleventh,April,together,number,eighth,play,game,answer

Whenisyourbirthday?

It’son...

Whatdoyoudoonyourbirthday?

Wha

借助图片，理解，提取，梳理绘本主要信息。

根据需要，复习前两课的知识。

保持对英语学习的积极态度。

激发学生的想象力和冒险精神。

Period1ItwasDamingsbirthdayyesterday.

Period1

ItwasDamingsbirthdayyesterday.

Period3

TomsSpecial