川民版劳动教育五年级下册第6课 清理冰箱 教案.pdfVIP

《清理冰箱》教学设计

课题《清理冰箱》单元第一单元学科劳动年级五年级

《清理冰箱》该课时教材编排“情景与任务-工具与材料-活动与过程-评价与收获-

激励与延伸”的系列学习活动。旨在让学生学会如何清理冰箱，通过学习明白为什么要清理

教材

冰箱，怎么清理冰箱；从而培养学生讲卫生、爱劳动，主动分担家务的生活习惯。教材编

分析

排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生认知能力，符合五年级学生

认知特点。

1、劳动观念：

通过学习清理电冰箱的方法，知道“一分耕耘，一分收获”的道理。

2、劳动能力：

学习

能独立把电冰箱清理干净，感受劳动的快乐，提高动手实践能力。

目标

3、劳动习惯与品质：

在清理冰箱过程中养成做事认真细致、有始有终的劳动习惯与品质。

4、劳动精神：培养讲卫生、爱劳动、主动分担家务的劳动精神。

重点能独立把电冰箱清理干净

难点能独立把电冰箱清理干净

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课观看视频学生观看视频由此引出今天的

学习内容

讲授新课情景与任务

周末，妈妈带琳琳去看望外婆。来到外婆家

，妈妈一打开冰箱就被惊住了，里面用塑料袋装

满了各类蔬菜、肉类等。很多食物已经过期，需

要冰冻的水饺被放在保鲜室而需要保鲜的蘑菇却

被放在了冷冻室。

妈妈决定和琳琳一起帮助外婆“收拾”这满满当

当的冰箱，顺便也可以向琳琳介绍冰箱不同区域学生思考并回为后面的学习做

的用途，教琳琳使用和清理冰箱。答问题铺垫

议一议

你知道哪些因素会导致冰箱产生异味吗？

答案：冰箱异味产生的原因有食物的气味、

缺乏通风、冷冻食物结霜、水滴或水汽积聚以及

异常工作状态等。

工具与材料学生了解清理让学生了解清理

清理冰箱需要用到的材料和工具有白醋、白冰箱要用的工冰箱要用的工具

酒、小苏打、洗洁精、茶叶、抹布等。具与材料与材料

活动与过程

做一做

活动一清洗冰箱

1.给冰箱断电，将冰箱内的物品拿出来，这样

冰箱内脏污的地方就能看得清，方便清洁。

2.擦洗冰箱内部。将白酒和白醋按1：1的比例学生了解清理让学生了解清理

混合，用抹布蘸取兑好的液体后直接擦拭冰箱内冰箱的过程与冰箱的过程与步

壁、隔板等。这不仅可以去污，还可以去除异味步骤骤

。

3.清理冰箱门上的密封条。将小苏打、食盐、

洗洁精混合，搅拌至膏状。用抹布蘸取膏状混合

物后擦拭密封条，然后将抹布清洗干净，再擦至

完全干净。

小贴士

1.密封条内不好清理，可以用卫生纸包住一张

没用的卡片，插入缝内擦拭。

2.若冰箱密封贴失去弹性，冰箱门关不严，可

以用电