视力健康与保护（教案）六年级下册综合实践活动粤教版.docxVIP

教学内容

视力健康与保护

课型

新授

教学目标

知识与技能：知道近视眼给学习、工作、生活带来诸多不便，了解造成近视的原因。

过程与方法：掌握在日常生活中预防近视眼的方法。

情感态度价值观：增强科学用眼和保护眼睛的自觉性。从小养成良好的用眼卫生习惯。

教学重难点

重点

掌握在日常生活中预防近视眼的方法。

难点

不注意用眼卫生会导致近视。

教学过程

(一)、导入

1、游戏一：将一学生的眼睛蒙上在室内活动

?（游戏的学生说出自己的感受）

2、游戏二：每个学生都闭上眼睛，准确的从铅笔盒里找出橡皮。

?（再次让学生说出自己的感受，体验眼睛在我们日常生活中的重要性。）

游戏三：用透明的塑料袋放在眼睛前面，看看周围的环境。

（学生说出自己看到什么，感觉怎么样。）

引出课题——视力健康与保护

（二）、新授

1、打开图片

（1）学生自己观察图片。

（2）教师提问：图中小朋友为什么戴了眼镜？

（3）引导提示后，明确因为不良的用眼方式会使眼睛疲劳，导致近视。

近视的原因。

①遗传因素

②环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品

③行为因素：用眼卫生习惯、用眼距离即时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好

④饮食习惯：挑食、偏食

2、学习眼镜的故事

戴上眼镜苦恼多

俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”借助眼睛能够让我们看清五彩的世界，体味人间的亲情、友情。不过，因为我的无知，我在二年级的时