《中文版Animate动画制作案例教程》教案 项目八 应用外部素材.docxVIP

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项目八应用外部素材

本项目参考课时：6课时

课题名称

应用外部素材

授课学时

6

授课班级

授课教材

中文版Animate动画制作案例教程

授课教师

教学目标

知识目标：

掌握在Animate文档中应用外部图形与图像的方法

掌握在Animate文档中应用声音文件的方法

掌握在Animate文档中应用视频文件的方法

能力目标：

能够使用图形、图像、声音和视频等外部素材制作出更加生动形象的动画

素质目标：

提高版权意识，在应用外部素材时注意版权问题

教学重难点

教学重点：

应用外部图形与图像的方法

教学难点：

声音文件和视频文件的应用方法

教学方法

演示法、讲授法、练习法、小组讨论法

任务

任务一应用外部图形与图像

任务二应用声音

任务三应用视频

项目实训制作耳机促销动态海报

教学实施

【课题导入】

项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：6课时）

任务一：应用外部图形和图像（总学时：1.5课时）

【任务描述】

要在动画中应用外部图形与图像，需要先将其导入Animate文档中，并进行适当的编辑，通过本任务将学习外部图形与图像的导入和编辑方法。

【体验探究】联系生活中常用软件，感受外部声音和图像引用功能的使用广泛性。

课堂互动：同学们，当我们在使用抖音、美图等，常常可以导入我们录音机的音频或者摄像机的照片，这个功能就是对外部声音和图像的引用。

【必备知识】

（教师讲解，对重点知识提问、总结，学生聆听、记录）

一、Animate支持的图形与图像类型

二、导入图形或图像

1．将图形或图像导入舞台

2.将图形或图像导入库中

【知识拓展】矢量图导入库内的方法

（教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导）

教师介绍矢量图导入库内的方法，并进行展示。让学生实际操作训练。

三、编辑位图

1．选择位图部分区域

（1）套索工具使用方法

（2）多边形工具使用方法

（3）魔术棒使用方法

2.将位图转换为矢量图

四、设置位图属性

1．位图边缘平滑的方法

2．压缩位图的方法

【任务实施】制作动态招聘海报

（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）

教师介绍动态招聘海报的制作方法，学生根据教师所讲步骤进行自主训练。

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己制作的动画，并邀请其他同学评价

任务二：应用声音（总学时：1.5课时）

【任务描述】

为动画添加声音，可以使其更加生动、更具感染力。通过本任务将学习在动画中加入声音的方法。

【体验探究】回顾矢量图转换过程中的注意事项。

课堂互动：请学生回答一下，如果在“转换位图为矢量图”对话框中“颜色阈值”和“最小区域”数值设置过小，会出现什么情况？

【必备知识】

（教师讲解，并对重点知识提问、总结，学生互动、聆听记录）

一、导入及应用声音

二、编辑声音

1．设置声音效果

（1）下拉列表选项为无时的效果

（2）下拉列表选项为左声道或右声道时的效果

（3）下拉列表选项为向右淡出或向左淡出时的效果

（4）下拉列表选项为淡入时的效果

（5）下拉列表选项为淡出时的效果

（6）下拉列表选项为自定义时的效果

（7）拖动节点时的效果

（8）拖动起止时间控制条时的效果

（9）点击“放大”“缩小”时的效果

（10）点击“秒”“帧”时的效果

（11）点击“播放声音”“停止声音”时的效果

2．设置声音的同步方式

（1）“事件”选项的作用

（2）“开始”选项的作用

（3）“数据流”选项的作用

3．设置声音的重复方式

（1）“重复”选项的作用

（2）“循环”选项的作用

三、声音输出设置

1．“默认”选项的作用

2．“ADPCM”选项的作用

3．“MP3”选项的作用

4．“Raw”选项的作用

5．“语音”选项的作用

【任务实施】制作按钮动画

（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）

教师介绍按钮动画的绘制方法，学生根据教师所讲步骤进行自主训练。

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己制作的动画，并邀请其他同学评价

任务三：应用视频（总学时：1.5课时）

【任务描述】

制作Animate动画时可以将外部视频导入动画中。例如，在制作教学课件时，可以将相关视频加进去，并由用户控制视频的播放，从而得到更好的演示效果。通过本任务将学习在Animate动画中应用视频的方法。

【体验探究】回顾声音文件格式分类。

课堂互动：请学生回答一下Animate支持的声音文件格式包括哪些？

【必备知识】

（教师讲解，并对重点知识提问、总结，学生互动、聆听记录）

一、导入视频

1．使用AdobeMediaEncoder转换视频文件格式