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课题
检修行车制动系统(一)
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)掌握制动主缸、制动轮缸和真空助力器的基本知识。
(2)掌握制动主缸、制动轮缸和真空助力器的检修方法。
(3)了解制动主缸、制动轮缸和真空助力器的常见故障及排除方法。
技能目标:
能正确检修制动主缸、制动轮缸和真空助力器。
素质目标:
提高自主创新的意识。
教学重难点
教学重点:制动主缸、制动轮缸和真空助力器的基本知识、检修方法、常见故障及排除方法
教学难点:制动主缸、制动轮缸和真空助力器的常见故障及排除方法
教学方法
讲授法、问答法、讨论法、练习法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前预习任务:搜集相关资料,回答下列问题
1.行车制动系统的作用是什么?有哪几类?
2.液压行车制动系统由哪几部分组成?各部件有什么作用?
【学生】查找资料,完成课前任务
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
任务导入
【教师】讲述“项目引入”的相关内容
小王的汽车开了一段时间后出现了问题,在紧急制动时制动距离总是过长,这让他很不安。他很快将车送去了汽修厂检修。维修师傅判断行车制动系统出现了故障,检查后发现制动液变质了,更换制动液后汽车便恢复了正常。
行车制动系统是行车过程中经常使用的制动系统,可分为液压行车制动系统和气压行车制动系统两类。普通轿车通常使用液压行车制动系统,而客车、货车通常使用气压行车制动系统。
【学生】聆听、思考
传授新知
【教师】展示“液压行车制动系统”图片(详见教材),讲解新知
液压行车制动系统是轿车中最常用的行车制动系统,它利用制动液作为传递制动压力的介质。液压行车制动系统主要由液压传动装置(包括制动主缸、制动轮缸等)、真空助力器、制动管路等组成。
一、制动主缸的检修
(一)制动主缸概述
制动主缸又称制动总泵,位于真空助力器与制动管路之间,其作用是将制动踏板输入的机械能转换成液压能。
1.制动主缸的结构
【教师】展示“制动主缸的结构”图片(详见教材),讲解新知
制动主缸由储液罐、缸体、活塞、皮碗、回位弹簧等组成,缸体、皮碗、回位弹簧等构成了两个工作腔,分别为前腔和后腔。
1)储液罐
【教师】结合“储液罐”图片(详见教材),讲解新知
储液罐位于制动主缸上端,用来储存制动液。储液罐呈半透明状,以便观察制动液的液面高度。
储液罐顶部有盖子,盖子与储液罐之间有密封膜片,以隔绝水分和污染物。盖子和密封膜片上有通气孔,以防储液罐因液位下降造成真空,影响制动液的流动。
储液罐内部装有隔板,以保证制动主缸的前、后腔有独立的储液腔,进而使制动液流入制动主缸的前、后腔,产生液压能。
2)缸体
制动主缸的缸体呈筒状,用来承受压力。
缸体应具有足够的强度、硬度、耐磨性,良好的工艺性,以及一定的耐腐蚀性。
3)活塞
制动主缸有两个活塞,分别为前腔活塞和后腔活塞。活塞是由铝或钢制造的,并经过表面处理。活塞通过真空助力器内的推杆与制动踏板相连。
4)皮碗
【教师】展示“皮碗”图片(详见教材)或结合实物,讲解新知
每个活塞上都安装有皮碗,包括前皮碗和后皮碗。前皮碗前方区域为高压区,前、后皮碗之间的区域为低压区。皮碗一般是形状为碗形的橡胶制品,具有良好的机械性、化学稳定性,以及一定的密封性。
【教师】提出问题,随机邀请学生回答
皮碗为什么要采用橡胶材质?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生回答
5)回位弹簧
回位弹簧由优质弹簧钢丝制成,能在回程时将两个活塞推回到起始位置。
2.制动主缸的工作原理
(1)踩下制动踏板时,制动踏板推动后腔活塞移动,导致后腔补偿孔关闭,前、后腔液压升高。
(2)继续踩下制动踏板时,前、后腔的液压继续升高,使各制动轮缸产生制动液压,进而使前、后轮制动器制动。
(3)松开制动踏板时,各活塞在回位弹簧的作用下回到起始位置,制动液经回油阀流回制动主缸,制动液压消失,制动解除。
【教师】组织课堂讨论
若制动管路损坏、漏油是否会影响汽车制动?
【学生】聆听、思考、讨论、回答
【教师】总结学生回答
当与前腔相连的制动管路损坏、漏油时,踩下制动踏板后,只有后腔能形成液压,前腔无液压。此时,在液压差的作用下,前腔活塞迅速移动到端部,即顶到制动主缸缸体上。此后,后腔液压便能升高至制动所需要的值。
当与后腔相连的制动管路损坏、漏油时,踩下制动踏板后,后腔不能形成液压,后腔活塞移动,但在这个过程中无法推动前腔活塞移动。只有后腔活塞接触到前腔活塞时,前腔活塞才会移动。
【教师】讲述“前车之鉴”的相关内容
当任一制动管路失效时,虽然制动主缸仍能工作,但制动踏板工作行程会增大,导致汽车的制动距离变长、制动效能
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