沪科黔科版综合实践活动五下 心有榜样 活动三《心中榜样小调查》课件.pptVIP

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。活动三心有榜样心中榜样小调查【沪科版+黔版】五年级下册内容总览学习目标01新知导入02确定调查内容03设计调查问卷04学习单05课堂总结和课后作业06目录08处理、分析调查数据07活动无限和板书设计学习目标价值体认：通过心中榜样小调查活动，树立正确的价值观，提高他们的道德素养和社会责任感。责任担当：通过参与榜样调查活动，激发进取心和拼搏精神，提高自我约束和自我管理能力。问题解决：解决活动中遇到的问题，培养创新思维和解决问题的能力，提高在学习和生活中的应对能力和适应能力。创意物化：通过榜样调查活动，将活动中从榜样身上学到的内容运用到学习生活中去，更好地指导学习和生活。新知导入新知导入不同年龄的学生对榜样的看法一样吗？他们选择的榜样类型有什么不同？为什么会有这些不同？同学们一般通过哪些途径了解榜样？……如果你也同样好奇，就赶快着手设计调查问卷，对本校以及附近学校的同学展开调查吧！新知讲解确定调查内容说一说我想知道初中生对榜样的看法和我们是不是一样。新知讲解确定调查内容分一分榜样是多种多样的，我们应该先对榜样分分类。新知讲解确定调查内容查一查我们还可以调查一下……榜样的类型新知讲解科学家父母同学英雄人物（）（）体育明星医护人员我们的问题新知讲解小学生和初中生心目中的榜样是否一样？人们通过哪些途径认识、了解榜样？对小学生和初中生来说，榜样应该具备哪些品质？小学生和初中生选择的榜样类型有什么不同？为什么会有这些不同？新知讲解设计调查问卷查一查我们选择的调查对象是，共有人，其中，小学生有人，初中生有人；男生人，女生人。我们根据已经确定的调查内容和调查目的，设计了一份详细的调查问卷。某地区的小学生和初中生250250250500250关于“我的榜样”的调查问卷新知讲解学校年级性别您好！我们是XX学校XX小组的学生，我们这次调查的目的是了解小学生和初中生对榜样的认知和态度，探究榜样教育在小学生和初中生中的实施情况和效果。希望能得到您的配合。1.您心目中的榜样是谁？2.您认为榜样应该具备哪些品质？3.您通常通过什么方式了解榜样的事迹或行为？4.您是否认为榜样的行为会影响您的行为和价值观？5.您心目中的榜样是如何影响您的生活的？谢谢您的合作！XX小组想一想新知讲解怎么发放和回收问卷？设计的问题是否简单清楚？你和同伴能很轻松地回答这些问题吗？新知讲解处理分析调查数据析一析我们一共发放问卷份，回收有效问卷份，回收率为。我们根据问卷回答情况制作了“榜样人物排行榜”。50048096％榜样人物排行榜新知讲解年级榜样排位前5名（提到人数）第一名第二名第三名第四名第五名三年级雷锋（10人）同学（7人）老师（6人）爸爸（4人）迪迦（2人）五年级邓亚萍（12人）雷锋（11人）肖战（9人）老舍（6人）老师（5人）六年级刘翔（17人）肖战（13）雷锋（10人）同学（5人）老舍（3人）初一肖战（15人）同学（10人）李宁（7人）雷锋（4人）马化腾（2人）初二马云（13人）邓亚萍（9人）同学（8人）陈述（7人）鲁迅（5人）初三王宁（14人）鲁迅（13人）雷锋（7人）同学（6人）邓文迪（5人）榜样品质看法新知讲解我们还把小学生和初中生对榜样品质的看法做了整理：小学生关注的榜样品质成绩好爱国精神善良友好诚实守信初中生关注的榜样品质奉献精神有才华勇敢坚强勤奋努力想一想新知讲解对问卷结果从不同角度进行分析，然后整理成一篇小报告，一定会有很多同学感兴趣！大家了解榜样的途径也多种多样呢！新知讲解技术要点学习单在这次问卷调查活动中,小组同学的分工和完成情况任务负责组员完成情况调查问卷的制作万叶问卷问题设计合理调查问卷的分发、回收及分析魈问卷有效回收率较高，现象分析有依据记一记新知讲解技术要点学习单不同年龄的人对