《美丽的迎春花》教案（7篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑

PAGE

PAGE1

《美丽的迎春花》教案（7篇）

《好看的迎春花》教案（1）

设计思路：

春天来了，万物复苏，大地一片生气。我们幼儿园大花园里的金黄色的迎春花是其中刺眼的，它是春天开的最早的花，以娇艳的身姿传递着春天的信息，孩子们最喜爱欣赏迎春花了。有少数幼儿还会静静地摘上几枝带到教室，孩子们摘花的行为虽然不文明，但这也给了我一些启示，孩子们对迎春花的宠爱能够让他们利用绘画的形式来表述。为此我设计了此次美术活动，绘画好看的迎春花。

活动目标：

学问：学习使用油画棒，棉签画出迎春花，试试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。

技能：运用绘画、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。

情感：培育幼儿对美的观赏力量，体悟胜利带来的喜悦。

教学重点：

观看迎春花的特征。

教学难点：

大胆作画，留意画面的合理布局，干净美观。

活动预备：

学问预备，带幼儿到达花园观看迎春花的主要特征。物质预备，教具：迎春花的图片实物学具：棉签颜料油画棒彩泥牙签镊子木工板勾线笔

活动过程：

一、激活幼儿对观看迎春花的爱好，让幼儿自由拘束地观看叙述迎春花，并有剧烈的绘画制作的爱好。

1、师：今日老师带来了一种很美的花，小伴计想看吗？这是什么花？（展示迎春花实物）这是春天开的最早的花，向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。

2、引领幼儿从花的外形、颜色，花瓣的层数香味来观看熟悉迎春花。

师：迎春花是什么样的呢？什么颜色的？它有几片花瓣？花瓣是什么样的？像什么？（引领幼儿用比较完整的`语言描述所看到的迎春花）

3）、师小结；迎春花的纸条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是黄色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。

师：迎春花这么美，我们把它画下来，让我们的教室永久开满迎春花好吗？

二、新授

1、幼儿争论自己使用的方法（蘸颜料用棉签画，用油画棒画，用彩泥作画。）

2、观看探究

老师边说儿歌边示范绘画，迎春花迎春花，褐色的枝条把腰弯（画枝条）迎春花迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴，(画花朵)它是我们幼儿园的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。老师示范绘画制作过程，让幼儿掌控绘画技巧。

1)、棉签画：先用一根蘸上褐色的颜料，画上弯弯的树枝，弯向地面。接着用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上，每根树枝上有很多花朵，留意花朵的大小基本一样。

2）、油画棒画，在画纸上先画树枝，再画花朵，留意花朵要匀称。

3）、彩泥画，先用勾线笔画枝条，画花朵的轮廓，再上彩泥。留意交界处，彩泥用泥匀称，不要过厚。

三、幼儿绘画、老师巡察指导

1、幼儿开头绘画，老师对力量强和力量若得幼儿基于不同的指导。

2、画的时候要保持桌面画面地面和衣服的干净，画面的布局要合理，画好迎春花后还能够添画些什么？

四、作品展现

1、把幼儿作品贴在展现板上、

2、欣赏沟通，介绍有特色的作品。

你觉得哪幅作品美，美在哪里？

老师进行小结点评。

五、延长

小伴计回家之后能够和家长手工制作迎春花装饰自己的房间。

活动反思：

1、幼儿作品童趣味较足，让人觉得很亲近，颜色搭配也很合适。

2、幼儿能大胆作画，画出迎春花的姿势美，颜色美。

3、幼儿添画蝴蝶蜜蜂，静中有动，给人以想象空间。孩子们创作后，对春天的花更乐于观看，也知道爱惜花草树木了。

4、少数幼儿添画内容太多，画面布局不合理，有喧宾夺主感觉，需指导。

《好看的迎春花》教案（2）

【活动目标】1、在仔细观看迎春花形状特征的基础上，试试搓、捏的技能表现迎春花花瓣一头尖一头圆的特征。

2、利用制作和观赏，幼儿能感受春天好看的景象，情愿表述自己的感受。

【活动预备】

面泥每人一盒、画好的树枝、迎春花图片、制作步骤图等。

【活动过程】一、谈话导入。

春天到了，花园里开了各种各样的花儿。有一种花儿是春天里第一个开放的，猜猜是谁？（展示迎春花图片）

提问：迎春花是什么颜色的？它有几个花瓣？花瓣是什么样的？

小结：好看的迎春花有六瓣黄色的花瓣，花瓣的外形是一头圆圆的一头尖尖的。

假如有一大片的迎春花该多好，它们会大声吹响喇叭，告知大家：春天来啦！我们一起来做做好看的迎春花吧！

二、老师示范。

展示画好的、光光的树枝，这里的迎春花要开花了。

示范制作它的花瓣：搓一个小汤圆，然后把它放在手掌心里搓长，然后压扁，