2-1 电磁铁（教学设计）-五年级科学下册（大象版）.docxVIP

大象版五年级科学下册核心素养教学设计

2.1电磁铁

【教材分析】

本节课是小学科学大象版五年级下册第二单元“能量”的第一课，首先通过图片引出电磁起重机引导学生思考电磁起重机的特点和有可能的组成引出电磁铁的概念，学生认识了电磁铁后再一起做一个电磁铁。并用自己做的电磁铁进行“钓鱼”比赛游戏,在游戏中体会电磁铁的磁性特点,同时根据自己的问题和假设制订计划开展实验研究电磁铁磁性的相关因素，并交流实验结果得出结论。

【学情分析】

本教材的内容与学生的生活实际联系十分密切，学生都玩过磁铁，有真实，丰富的经验，并能知道磁铁总是同时存在着两个不同的磁极，并在生活中感受过电的能量，但是对于电能生成磁能,学生比较陌生，这节课会从真实的日常切入了解电磁铁。

【素养目标】

（科学观念）知道电、磁都是自然界中存在的能量形式。

（科学探索）能基于所学的知识，制定比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意识，并能设计实验方案。

（探究态度）能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作，培养创新精神。

（态度思维）了解人类的好奇心和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。

【教学重点】

了解电磁铁的构成和影响电磁铁磁性强弱的因素。

【教学难点】

能设计单一变量的实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

【教具准备】

分组实验材料：电