第17课《记金华的双龙洞》（第一课时）（分层作业） 四年级语文下册 （统编版）.pdfVIP

17.记金华的双龙洞（第一课时）分层作业

作业内容分层要求

【识字与写字】

1.根据语境,读拼音写字词

要想游览zhèjiāng()金华的双龙洞内洞,需要仰卧在一只很小的船里,

通过一段xiázhǎi()的空隙,从jiānbèi()到túnbù()到脚

跟都要紧贴船底,稍微抬起一点儿,就会擦破étóu()。内洞有漂亮的石钟rǔ

()和shísǔn()。

2.在正确的读音上面打“√”。

系（jìxì）绳子稍（shāosāo）微蜿（wānwǎn）蜒

漆（qīxī）黑上源（yuányán）盘曲（qǔqū）而上

森郁（yùyǒu）一簇（zúcù）

必做题

3.给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头

⑤仔细地看⑥用手平正地拿着

（1）石钟乳和石笋形状变化多端。()

（2）他端详着这幅画，陷入了沉思。()

（3）他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。()

（4）一条线段有两个端点。()

异:①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪

（4）石钟乳和石笋颜色各异。()

（5）奇花异草不容易养活。()

（6）这是一道奇异的亮光。()

【积累与运用】

4.下列句中关联词使用有误的一项是()

A.无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神

B.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出

C.就这样静静地坐着,即使不说些什么,所以是很愉悦的

D.这时候发亮的不仅是太阳云和海水,而且连我自己也成了光亮的了

【阅读与鉴赏】

5.走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是

八百人开个会，一定不觉得拥挤。

这句话写出了外洞―的特点,我是从“仿佛到了个大会堂”。

“”“”这些词句体会到的。

6.眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要

是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角﹐擦伤鼻子。

（1）这两句话写的是作者的(见闻感受)。必做题

（2）这些描写可以帮助我们体会这个通道(狭窄低矮十分危险)的特点。(用

“√”选择)

【表达与交流】

7.品读句子,完成练习。

①怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。

仿写:怎样粗的大树呢?

②一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽﹐时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变

换调子。

(1)句中②中,一个“”字,让读者知道了作者逆流而上。作者巧妙地运用“”

“”与“”“”这两对反义词,生动地表现了溪流_的特点。

(2)请模仿例句,用上加点词语描写你在生活中观察到的某一种变化。

【梳理与探究】

8.结合图片连线，并补充作者的游览路线。