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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。表内除法（二）人教版二年级下册第二课时内容总览学习目标01新知导入02探究新知03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录教学目标1.经历用9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。2.借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系。3.初步学会运用迁移的方法进行探究，体验成功的乐趣。新知导入（）九二十七八（）七十二四（）三十六五（）四十五（）九六十三六（）五十四1.填空。三九九九七九新知导入2.抢答，说说你是怎么想的。24÷8=21÷7=40÷5=28÷4=3387新知讲解仔细观察图片，你能发现哪些数学信息？能提出什么问题？新知讲解有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？有3行彩球，每行有9个，一共有多少个彩球？新知讲解有3行彩球，每行有9个，一共有多少个彩球？3×9=想：3个9是多少。三九（二十七）27求3个9是多少，用乘法计算。新知讲解27÷9=想：几和9相乘得27。（三）九二十七3求27里面有多少个9，用除法计算。有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？新知讲解27÷3=口答：平均每行摆9个。9有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？课堂练习基础题：1.根据乘法口诀写出除法算式。一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一9÷1=99÷9=118÷2=918÷9=227÷3=927÷9=336÷4=936÷9=445÷5=945÷9=554÷6=954÷9=663÷7=963÷9=772÷8=972÷9=881÷9=9课堂练习基础题：2.连一连课堂练习提高题：3.想：“除数×（）=被除数”，再根据乘法口诀计算出商。被除数32353063726381除数4567899商8759979课堂练习拓展题：4.学校组织拔河比赛，每班8人参加。年级冠军队的奖品是48本书，亚军队的奖品是24本书。(1）冠军队的队员平均每人可得几本书?(2）你还能提出其他数学问题并解答吗?48÷8=6（本）答：冠军队队员平均每人可得6本。24÷8=3（本）答：亚军队队员平均每人可获得3本书。亚军队队员平均每人可得几本书?（答案不唯一）课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道了求份数或者每份的数量可以用除法。我还知道了想乘法口诀算除法时可以看看算式缺少口诀的哪部分，缺少的部分就是商。*
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