幼儿园小班语言教学设计《趣味的尾巴》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?趣味的尾巴?

小班语言公开课教案?趣味的尾巴?

【活动目标】

1、通过对各种动物尾巴认识的根底上，运用连贯、流畅的语言描述。

2、结合已有的经验续编故事，开展想象力和创造力。

3、培养幼儿的好奇心。

【活动准备】

1、故事背景图一张，录音磁带一盒，动物的贴绒教具假设干，动物头饰假设干。

2、事先丰富有关动物的知识。

【活动过程】

活动一：理解故事内容

1、出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方〔大森林〕图上有谁〔松鼠妈妈和小松鼠〕。

2、它们看见了小鱼，小鱼是怎样在水里游来游云呢〔引出故事题目〕。

3、借助贴绒教具，完整讲述故事。提问：

故事里出现了哪些动物

马大哥的尾巴为什么甩个不停呢

蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀

那小松鼠的尾巴又有什么用呢

4、引导幼儿再次欣赏配乐故事。提问：你觉得小鱼、大马、蜜蜂、猴歌、松鼠的尾巴都有什么用途呢为什么〔启发幼儿讨论学会自我保护的意识〕。

活动二：表演故事

1、两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠。

2、幼儿扮演小动物表演，注意表现角色的动作及神态。

活动三：续编故事

1、启发幼儿思考：还有哪些动物是有尾巴的呢它们的尾巴又有哪些功能呢〔如：壁虎的尾巴可逃生用，孔雀的尾巴能翻开，可吸引异性等。〕

2、请幼儿把自己