幼儿园小班语言教学设计《秋妈妈与果娃娃》.docxVIP

PAGE

PAGE3

幼儿园小班语言教案?秋妈妈与果娃娃?

小班幼儿语言教案?秋妈妈与果娃娃?

活动目标：

1、学习有节奏地朗诵儿歌，发准“生〞、“装’等字音。

2、通过倾听和参与表演，感知、理解和记忆儿歌内容。

3、能相互合作，积极有序地边表演边朗诵儿歌。

活动准备：

1、金黄色的大披风一件。

2、苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物。

3、苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的头饰。

4、幼儿已经积累了关于秋天有哪些水果的经验。

活动过程：

〔一〕教师以“秋天的水果〞提问，导入活动。

1、教师提问，鼓励幼儿大胆发言，尽量想得与别人不一样。

教师：秋天到了，许多水果丰收了，有哪些水果呢

〔二〕引导幼儿观察“秋妈妈〞，感知儿歌中的角色。

1、教师身披大披风，将水果娃娃都藏在腹部，装扮成秋妈妈，坐在幼儿的面前。

教师：我是谁呀我的肚子怎么样肚子里会有什么呢

〔三〕教师边做形体动作边念儿歌，帮助幼儿感知理解儿歌的内容。

1、“秋妈妈肚皮大〞——手轻摸肚子。

2、“生下许多果娃娃〞——手做球状动作，表示多。

3、“苹果、梨子和香蕉，还有石榴和葡萄〞——逐一从披风里取出这些水果。

4、“哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下〞——摇手。

〔四〕教师提问，引导幼儿理解儿歌并练习发准字音。

用说给秋妈