《思凡》（为琵琶与二胡而作）——音乐叙事性与音程循环分析.docVIP

《思凡》（为琵琶与二胡而作）——音乐叙事性与音程循环分析

一、民间故事《思凡》

姚晨《思凡》的创作灵感来自于同名民间故事《思凡》。故事叙述赵色空年幼时因体弱多病被父母送入山上寄养，长大后不耐寂寞私自逃出最终与爱人共同过上幸福生活。赵色空被送出寄养这并不是一种出于自愿的行为，这也导致了她会认为这样循环往复的生活非常枯燥无味，直到她遇见了爱情，再也无法忍受这样的生活，进而和爱人结伴过上梦想中的生活。

这一系列的故事发展过程中，赵色空对于自由和爱情的向往是自始至终存在的，怎样利用音乐来表达成为音乐与叙事性连接的关键。这个故事除了展现出赵色空对于自由和爱情的渴望之外，故事背后所体现出来的深刻社会内涵更值得我们去关注。故事中的赵色空，面对着来自世俗偏见的压迫，她没有选择逆来顺受，而是勇敢站出来反抗，这也让人物身上的冲突点更加鲜明，戏剧张力也更有吸引力。用音乐去体现这种对立的关系成为音乐与叙事性连接的第二个关键点。

二、音程循环分析

笔者选用的音程循环理论出自约瑟夫·施特劳斯在IntroductiontoPost-TonalTheory,4thed一书中撰写的“IntervalCycles”章节，所谓“音程循环”是指同一音程或一组音程经过一系列重复后又回到起点的过程,其结果是将八度进行均等或对称的划分。“音程循环”可以是单一音程循环也可以是混合音程循环，单一音程循环间隔周期为单个间隔的重复运动，混合音程循环则是涉及两个不同的时间间隔的交替。在接下来的分析中，笔者按照二胡、琵琶两条线对音乐旋律中的循环进行归类，找出它们的共同循环，并且根据单条旋律线里相同的音程循环以及二胡与琵琶间共同的音程循环两种不同情况分类，对音乐中相同的循环进行列举与分析。因为笔者只用0—11这十二个整数来表示十二平均律中的所有音高和音名，所以在具体的分析中，笔者将不再考虑谱面上的实际音高以及重复音，而是把所有的音都放在一个八度内来做整理。

（一）情感的统一

1.单件乐器旋律中相同的循环

先来关注单件乐器演奏出的旋律线中出现的循环，笔者把它们划分成两大类，第一类是作曲家只利用单个循环中的音高材料进行组合，从而充实音乐的旋律线条。谱例1为中板第17-24小节的二胡声部旋律线，其中包含着的两组C5循环让这条旋律在变得丰富的同时却不显突兀。再看到同小节的琵琶（见谱例2），从横向旋律上看，第一组C5循环对比二胡的循环进行了压缩，但是在纵向和声上，作曲家却利用的琵琶的乐器特点为旋律配上了同样出自C5循环的D、A、E作为和声支撑，这样旋律不仅没有因为音高材料的减少变得单调，反而因为多了纵向支撑让音乐层次更加的丰厚。

谱例2姚晨《思凡》,第17-24小节，琵琶

第二类是作曲家不仅利用单个循环中的音高材料进行组合，还利用循环外的独立音高材料对旋律加以变化和发展。例如，琵琶在中板里的表现（见谱例3），将这八个小节按照循环的分布划分成为三个乐节：乐节x（第39-41小节）、乐节y（第42-43小节）、乐节z（第44-46小节）。乐节x是由之前反复出现的C5循环D、A、E作为和声去支撑旋律声部的循环外音Bb；乐节y与之正好相反，C5循环转移到高声部而低声部也仅有一个循环外音C#；乐节z则可以看作是乐节x与乐节y的结合，C5循环依次出现在和声以及旋律声部的同时，乐节x与乐节y中的两个循环外音也按照顺序出现在了旋律中。所以，这三个小乐节既共用了同一个C5循环，也在做层层递进，它们连接在一起共同组成了一条完整的音乐。

2.两件乐器旋律间相同的循环

分析完单件乐器旋律中的循环之后，再来看两件乐器之间循环的关系。散板作为全曲的开篇奠定了之后音乐的发展基调。谱例4所展示的是完整的散板段落中出现的所有音高材料，二胡声部是以中国传统五声音阶展现的，五声音阶也包含在C5循环中，所以可以将二胡声部理解为C5循环的横向展开，同一段落中的琵琶声部则是利用相同的音高兼顾音乐横向与纵向发展。散板一共有十六个小节，但全程并没有出现任何带有临时升降记号的循环外音，甚至两件乐器从头至尾只演奏了C、D、E、G、A这五个音高，这让两件乐器取得统一的同时也让音乐变得稳定。

（二）情感的对立

前文重点分析了作曲家利用相同的C5循环对音乐旋律做发展，这一部分，笔者将会从对立的角度对循环展开分析。故事中的冲突点来源于双方的对峙。在音乐中，二胡与琵琶这两件乐器恰好可以代表对立的两方。笔者通过分析单个音乐旋律线中的不同循环以及两条音乐旋律线中的不同循环来总结音乐中情感的对立。

1.单件乐器旋律里的不同循环

中板段落中二胡第一次出现了第二种循环（见谱例5），这同时也是整首作品中第一次出现除C5循环之外的循环。这段旋律是由两组C20和C21循环构成，先看旋律的上行，头与尾