原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
PAGE
PAGE1
大洲和大洋
一次备课
二次备课
课标1-1-1描述世界各大洲、各大洋的分布概况，说明陆地和海洋对人类生存的意义。
教学目标：
能够概括海陆分布的特点。
能够说出七大洲和四大洋的名称和位置，并能在地图上识别它们。
3.能够在地图上识别大陆、岛屿、半岛、大洲、洋、海和海峡。
4.举例说明海洋对人类的重要意义。
二、教学重点难点：
1.教学重点：七大洲四大洋的名称、分布；大洲分界线；著名海峡运河。
2.教学难点：七大洲四大洋的分布
三、教学过程：
教师活动：
（一）课标解析展示本节课课标1-1-1，教师解读课标。
（二）框架建构多媒体展示本节课知识体系思维导图，让学生形成知识框架。
（三）问题导学
多媒体展示自主复习问题：
1.海陆面积比例（“蓝色星球”）？
2.最大大陆、最小大陆、最大半岛？最大岛屿？最大群岛？
3.七大洲名称、轮廓、位置、大小顺序？
4.大洲分界线（亚-欧、亚-非、亚-北美洲、欧-非、北美-南美、南美-南极）
5.亚洲分区、欧洲分区
6.四大洋名称、位置、大小顺序？
7.著名运河海峡名称及位置（苏伊士运河、巴拿马运河、马六甲海峡、直布罗陀海峡、白令海峡等）
8.海洋对人类生活的意义？
（四）重点详解
1.展示地图，要求学生对各种类型地图中的大洲和大洋进行辨认。（东半球、西半球、北半球、南半球）
2.辨一辨具有特色的大洲和大洋。
跨经度最广的大洲和大洋，都是跨越360°，跨越东西半球（）
纬度最高的大洲和大洋（）
赤道穿过的大洲（）
赤道、北回归线、南回归线都穿过的大洲（）
全部位于北半球的大洲和大洋（）
全部位于南半球的大洲（）
展示地图，让学生对大洲分界线进行辨认。
（亚-欧、亚-非、亚-北美洲、欧-非、北美-南美、南美-南极）
亚洲和欧洲的分区。亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚六个地理区域。欧洲分为南欧、西欧、中欧、北欧、东欧五个地理区域。
读“亚洲的分区”，找一找下列国家分别位于亚洲的哪一个地理区域。中国——新加坡——印度——
伊拉克——哈萨克斯坦——
展示地图，让学生辨认世界重要的海峡和运河。
（马六甲海峡、直布罗陀海峡、苏伊士运河、巴拿马运河等）
海洋对人类生活的意义。
（五）真题演练教师多媒体展示课内练习习题：
读东半球和西半球图，完成（1）—（3）题。
（1）七大洲中，面积最小的是洲，面积最大的是洲；纬度最高的是洲。
（2）就南北半球看，海洋面积广阔的是半球；就东西半球看，大陆面积广阔的是半球。
（3）被北美洲、欧洲、亚洲包围的大洋是洋；被太平洋、印度洋、大西洋包围的大洲是洲；跨经度最广的大洲和大洋分别是洲和洋。
学生活动：
学生齐读本课课标。
学生阅读从整体上了解本课知识体系
学生带着问题结合《学习手册》、地图自主复习并记忆
有疑问同桌间相互讨论
抽学生上台指着地图位置说出七大洲四大洋名称
同桌合作完成，学生回答
抽学生上台指着地图回答
学生看图回答
学生记忆落实
学生自主完成课内练习
小组对答案
有疑问的请教老师
四、板书设计：
文档评论（0）