第3课《短诗五首》导学案 统编版语文九年级下册.docxVIP

3.短诗五首

素养目标

1.朗读这几首诗，体会凝练含蓄的语言美。

2.把握诗歌中的意象，揣摩诗歌感情，理解诗歌中蕴含的哲理。

3.感受诗歌的不同艺术风格，体会不同的诗味，提升审美情趣。

学法指引

如何把握诗歌的情感

答题思路：①关注标题。标题是诗歌的眼睛，通过解读标题，可以了解诗歌的主要内容或感情基调。②关注情感词。可通过表示情感的词语，如“思”“忧”“离”“悲”等词把握情感走向。③关注意象。意象是诗人寄情、言志的凭借和依据，分析意象特征能把握诗人情感。

答题格式：诗歌通过……形象(或景物)，写出了……的情境(或氛围)，表达了诗人……的思想感情。

课前预习

作者与背景简介

(1)沈尹默(1883—1971)，原名君默，杰出的学者、诗人、书法家，《新青年》杂志编辑之一。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。《月夜》不仅是新诗诞生的一个标志，也是真正的新文学诞生的标志。

(2)戴望舒(1905—1950)，现代著名诗人。1929年4月，出版第一本诗集《我的记忆》，其中《雨巷》传诵一时，因而有“雨巷诗人”之誉。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。《萧红墓畔口占》是戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗。这首诗是诗人戴望舒在萧红墓前凭吊时的口占之作，它包含了诗人对朋友的真挚怀念和对当时社会现实的深沉感慨。

(3)卞之琳(1910—2000)，江苏海门人，现当代诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》，合集《汉园集》等。《断章》是卞之琳于1935年创作的一首现代诗歌。

(4)芦荻(1912—1994)，原名陈培迪，广东南海人，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》。1941年12月，日军偷袭珍珠港，美国被卷入第二次世界大战，中国政府正式向日本帝国宣战。一场暴风雨把整个世界变得天昏地暗，诗人平日熟悉的环境发生了巨大变化，作者因此产生了“年轻舵手”般的“忧怀”，写下了《风雨吟》这首短诗。

(5)巴勃罗?聂鲁达(1904—1973)，智利当代著名诗人。诗集《二十首情诗和一支绝望的歌》被认为是他最著名的作品。1949年2月，聂鲁达被迫离开智利，此后他积极参加保卫和平运动，并继续从事诗歌创作。1952年8月，智利政府撤销对他的通缉令，他回国后过了几年比较安定的生活，完成了很多诗篇。《统一》就写于此时期。

基础夯实

1．根据拼音写出相应的词语。

(1)我等待着，长夜mànmàn(漫漫)，你却卧听着海涛闲话。

(2)明月zhuānɡshì(装饰)了你的窗子。

(3)徐玲能够成为我国第一位巾帼不让须眉的航母女duòshǒu()，与她异常刻苦的努力是分不开的。

2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A．山西省博物馆的镇馆之宝是乌尊，它造型写实生动，装饰精致豪华，是一件罕见的艺术品。

B．100年后，中国共产党人勇当舵手，扬起民族复兴的风帆，坚守着为共产主义事业不懈奋斗的政治信仰。

C．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。

D．交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比，人们出行方便快捷。

【解析】“汗牛充栋”，形容书籍极多，不能形容人多，使用对象有误。

3.下列对病句的修改不正确的一项是()

A．近年来，全国信访总量明显下降，集体信访总量已陆续11年下降，我国社会矛盾总量出现历史性拐点，走出了一条中国特色社会主义社会治理之路。(把“陆续”改为“持续”)

B．近年来，开平市坚定不移地走生态优先、绿色发展，开展了一系列行之有效的实践。(在“绿色发展”后加上“的道路”)

C．努力挖掘人口老龄化给国家发展带来的机遇，发展壮大养老产业，既为经济高质量发展注入了动力，又解决了养老问题。(把“机遇”改为“潜力”)

D．为了推广和普及滑雪运动的目的，20世纪90年代国际雪联将越野滑雪赛事办进城市。(删掉“的目的”)

【解析】语序不当，应把“为经济高质量发展注入了动力”与“解决了养老问题”互换位置。

新题链接

学校举办“诚信从我做起”的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

1．任务一：阅读下面的两则材料，补充后面的对偶句，使之形成鲜明对比。

【材料一】王女士在朋友圈发了两张孩子做家务的照片，一张拿着拖把拖地，一张拿着抹布抹桌子，配的说明文字是“老母亲太难了”。原来这是学校布置的家庭劳动作业，孩子平时在家都不干活，这突然布置劳动作业，只能配合他临时“摆拍”以便交差。

【材料二】“五一”假期，学校让孩子给家长做顿饭，并录制小视频发到班级群里。在陈女士的陪伴和指导下，儿子学会了洗菜、炒菜，度过了一个愉快的下午。

示例：拖地抹桌摆拍作假，洗菜炒菜实践求真。

2．材料一中的学生用摆拍的照片来骗自己，骗别人。《儒林外史》中两位娄府公子附庸风雅，