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培训
一、工作职责二、业务办理三、沟通技巧四、案例模拟
工作职责1、热情大方的接待到访客户,与客户建立良好的关系,认真、专业地向家长介绍课程、师资,促成报名2、负责咨询电话的接听、记录、及时回访跟进,邀约家长上门,建立客户档案及负责客户维护;3、主动做提升客户体验感的相关工作;4、服务规范体验感执行标准化,员工行为举止规范化5、配合学校学科活动,做好数据统计分析并及时反馈。
业务办理1、报名新生报名老生续费2、转班/转校3、退费
能力具备的能力:1、知识储备(课程体系+数学思想方法...);2、分析、讲解测试卷子;3、与家长沟通过程中一些成功的案例(借助道具);4、换位思考;5、多维度分析讲解能力。
沟通技巧家长心理:1、倍受关注心理----除去客户必须问的问题(常见客户咨询的点),通过观察找出客户的特别需求,主动提供,将使你与客户之间建立一种非常独特、深厚、别人无法取代的信任关系;2、溺爱心理、期望值心理、安全感心理;3、从众心理、小利心理、买送心理,不好意思心理;
沟通原则:1、了解客户需求,不推过责任,不过多揽自己或学校做不到的事情;2、学会正面引导和主导,主导不是强势,要用适当的例子,实际行动去关注体会他人感受,让家长信服你,喜欢你,认为你是个有责任心,为孩子考虑的好老师;3、不是所有的家长都懂教育,对特殊家长无法进行正确指导,那么就优化一部分时间建立友谊,谈论孩子的地方可适当调节教育部门和观点可根据情况引导,(适时、适当、适量);4、事后解决不如事中控制,事中控制不如事前预防,主动分析引导,不要被家长的思路带着走。
成单方法:1、限时限量2、故事成交法3、假设成交法4、富兰克林(对比原则)5、专家保证(利用自己的专业性给家长肯定)6、命令式/带动法7、二选一法则
案例模拟
所有的培训都是概念的输入,只有经过自己的历练,才可以完成输出
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