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幼儿教育：________

幼儿园中班音乐游戏教案详案《两只小象》

教师：______________________

学校：______________________

日期：___________月_____日

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幼儿园中班音乐游戏教案详案《两只小象》

【设计思路】

延续孩子们对音乐活动的兴趣，结合主题，体现同伴间的友好情感，

我选择了歌曲《两只小象》，老歌新唱,动听的旋律犹如讲述着一则动听

的故事，适合中班幼儿的年龄特征，歌曲中不仅表现了两只小象团结友

爱、一起游戏的情景，而且这首歌曲三拍子的旋律对幼儿来说也比较新

鲜，所以试图通过这首歌曲让幼儿熟悉歌词旋律后尝试接唱表现，让孩

子在愉快的氛围中主动学习，从而感受到动物之间友好的情感，进而演

绎到人和人、人和动物之间友好的情感。

本次活动共分三个环节，从感受歌曲的意境中引起学唱的兴趣;从

梳理歌词、欣赏歌曲节奏的氛围中感受三拍子音乐强弱弱的规律，结合

肢体动作保持唱歌的兴趣，并在此基础上尝试分组接唱;在歌曲表演中

明白朋友间的友爱团结。

【活动目标】

1.感受三拍子音乐强弱弱的规律，尝试以接唱的方式表现歌曲。

2.在唱唱演演中明白朋友之间需要团结友爱。

【活动准备】音乐

【活动过程】

一、感受歌曲——引起学唱的兴趣

1.有两只小象，他们一起结伴来到了小河边，他们到底给我们带来

一个怎样的故事呢?

2.聆听歌曲，了解歌曲的意境。

二、学唱歌曲——感受三拍子音乐强弱弱的规律，(教案出自：屈

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老师教案网)结合肢体动作保持唱歌的兴趣并尝试接唱

1.欣赏歌曲，引导幼儿跟着老师一起边听边打拍子。

2.小象在做什么?

3.学唱歌曲

4.分两组，尝试接唱(要求接得快，不拖拍)

三、表演歌曲——在唱唱演演中明白朋友间的友爱团结之情

1.鼓励幼儿自由两两分组，跟着这首歌曲的旋律来表演两只小象。

2.两只小象玩得可高兴了，吸引了很多的小象来到了小河边，我们

一起来表现小象玩耍的情景吧。

幼儿园中班音乐游戏：聪明孩子和笨老狼

【活动目标】

1、感受乐曲情况、诙谐的风格，分别乐曲中的顿音。

2、自由创办森林中景物的动作，能利用顿音进行表演游戏。

3、体育音乐游戏的快乐，按规则游戏。

【活动准备】

1、鼓、课件

2、狼头饰、手偶各一个。

【活动过程】

一、与小鼓游戏、感受空拍。

1、请幼儿倾听鼓声，与小鼓到招呼。跟随鼓声拍手。当鼓声听的

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时候拍手也停。

2、说说我们除了拍手还可以如何与小鼓打招呼？听从幼儿意见按

幼儿想法做动作。当鼓声听顿时我们也要停顿。

3、与幼儿模仿小动物行进，当鼓声停顿时，幼儿停顿不动。

二、找停顿。

1、欣赏音乐，找出音乐中的停顿出，以点头表示。

2、请幼儿说说听完曲子的感受，发现乐曲中有很多停顿处。再次

欣赏乐曲，以拍手表示空拍。

3、教师小结：刚才的乐曲叫《拨弦》，乐曲中有很多停顿处。这些

停顿处在乐音中叫做空拍。很多乐曲中都有空拍，因为有空拍，刚才这

首曲子才更加欢快活泼、有趣、让我们想跳一跳、做游戏。

三、创编动作、音乐游戏。

1、听音乐配合课件欣赏故事。

2、根据故事内容说说想跟在笨老狼后面应怎样做才不被发现？提

醒幼儿要模仿森林中的景物不动。

3、说一说森林中有哪些景物？鼓励幼儿大胆表现。并将自己的伪

装办法告诉同伴与老师。

4、教师鼓励幼儿创编不同的景物动作如：大树、花、草、石头等。

5、鼓励幼儿说说，如果利用刚才那段音乐游戏，老狼会在什么时

候回头？回头时应该怎样做才不会被发现？