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学习任务单
课程基本信息
学科
小学劳动
年级
三年级
学期
秋季
课题
项目三出谋划策一起来任务三商品销售共合作
教科书
书名:劳动教材
出版社:浙江教育出版社
学习目标
1.劳动观念:知道组织跳蚤市场需要分工合作和合理规划,并在分工合作的过程中初步形成尊重劳动者的劳动观念。
2.劳动思维:能够根据个人特长进行分工,并发挥创意。
3.劳动能力:通过实践提高计算能力、社交能力和分工合作能力。
4.劳动品质:能认识到团结他人的价值,形成乐于与他人合作的良好品质。
课前学习任务
了解跳蚤市场,回顾自己参与参与跳蚤市场的经历。
设想摆摊售卖过程中可能遇到的问题。
课上学习任务
【学习任务一】
趣味导入,明确项目
1.观看视频,了解跳蚤市场。
2.商议讨论,学会分工合作。
各位创业合伙人,今天我们就要学一学如何分工合作,以保证我们的摊位能够顺利营业。
3.团队分工,模拟销售。
之前一二年级,学生都是顾客,从今年开始,步入三年级就升级为卖家了。
【学习任务二】
岗位招聘,制定方案
1.刚才我们已经梳理了每个角色的职责与要求,你觉得自己适合哪个角色呢?
你能像这样说一说吗?我擅长,能更好地完成任务,所以我想成为。
2.学生汇报,明确分工
通过你们的介绍,我们感受到你们组分工合理(板贴),充分发挥了每个人的特长,相信你们能顺利地合作,成功出售商品。
【学习任务三】
模拟销售情境
1.案例分析,策划预案
交流后明晰,查看当天的活动安排表。
2.根据案例,制定对策
到时候我们会按照这样的安排开展跳蚤市场,当天,各小组就要独立完成销售任务了,在销售的过程中,会遇到一些困难。做好充分的预案,就能应对自如了。
3.弄清职责,方便求助。
请认真学习每个部门的职责,当你在商品销售中遇到困难,自己无法协调时,可以找相关部门解决问题。
【学习任务四】
献出爱心,升华活动
1.预计善款,预捐爱心
同学们,根据清单预计,可以估算你们的销售额,除去5%的税收,你们团队打算捐助多少呢?
2.回顾总结,展望活动
我们确定了组内分工,还讨论了还价、促销、退货的解决办法,我们沿之前着学习地图,一起出谋划策,每组不仅确定了商品与定价,制定了摊位布置方案,也合理安排了分工。
推荐的学习资源
跳条蚤市场现场销售环节相关视频。
商场促销活动视频。
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