幼儿园大班语言说课稿《野猫的城市》.pptx

幼儿园大班语言说课稿《野猫的城市》

汇报人：

2024-01-30

课程背景与目标

教材内容及特点

教学方法与手段

教学过程设计

评价方式与标准

教学反思与改进

contents

目

录

01

课程背景与目标

《野猫的城市》是一篇富有童趣的童话故事，讲述了一只野猫向森林里的动物们描述城市的经历，引发了动物们对城市的好奇和想象。

故事背景

幼儿园大班儿童已经具备了一定的语言基础和认知能力，开始对周围的世界产生强烈的好奇心，《野猫的城市》这个故事能够激发他们的阅读兴趣，提高他们的语言理解和表达能力。

教学背景

理解故事内容，能够简单复述故事情节。

学习并掌握故事中的重点词汇和句型，提高语言表达能力。

培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对城市的认知和探索欲望。

引导幼儿理解并尊重不同文化和生活方式，培养他们的跨文化意识。

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幼儿园大班儿童（5-6岁）。

适龄儿童

幼儿需要具备一定的语言基础，能够听懂简单的故事并表达自己的想法。同时，对于城市生活有一定的了解和认知，有助于更好地理解故事内容。在教学前，教师可以通过图片、视频等形式向幼儿介绍城市的基本设施和生活场景，为故事的学习做好铺垫。

前置知识

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教材内容及特点

介绍《野猫的城市》的故事背景，包括野猫的角色设定和城市的环境描绘。

故事背景

情节梳理

主题思想

详细梳理故事情节，包括野猫在城市的经历、所见所闻以及与其他角色的互动等。

阐述故事所表达的主题思想，如城市生活的多样性、人与自然和谐相处等。

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生动有趣

图文并茂

启发性强

情感丰富

故事内容生动有趣，能够激发幼儿的学习兴趣和想象力。

故事所蕴含的道理和主题思想对幼儿具有启发性，能够引导幼儿思考城市生活和自然环境的关系。

教材中配有精美的插图，有助于幼儿理解故事情节和角色形象。

故事中野猫的情感变化丰富，有助于培养幼儿的情感理解和表达能力。

词汇积累

语言表达

听力理解

阅读理解

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通过故事学习相关词汇，如城市、街道、高楼、公园等。

学习运用故事中的语言表达方式，如描述城市景象、表达情感等。

通过听故事提高幼儿的听力理解能力，培养幼儿的倾听习惯。

通过阅读故事培养幼儿的阅读理解能力，提高幼儿的阅读兴趣和水平。

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教学方法与手段

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通过情境导入，帮助幼儿更好地理解故事背景和角色特征，为后续的学习打下基础。

创设与故事内容相关的情境，如城市风景、动物角色等，激发幼儿的兴趣和好奇心。

在讲述故事过程中，适时提出关键问题，引导幼儿思考和想象。

鼓励幼儿积极回答问题，与教师和同伴进行互动交流，提高语言表达和理解能力。

将幼儿分成小组，共同探究故事中的情节、角色和语言特点。

通过小组合作，培养幼儿的协作能力、观察力和分析问题的能力。

利用多媒体教学资源，如课件、动画、音频等，丰富教学内容和形式。

通过多媒体辅助教学，增强幼儿的视觉、听觉体验，提高教学效果和趣味性。

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教学过程设计

通过播放相关动画片段或展示图片，引起幼儿对城市话题的兴趣。

激发兴趣

询问幼儿对城市的了解和印象，鼓励幼儿分享自己的想法和经历。

提问互动

结合幼儿的回答，引出本次活动的主题《野猫的城市》。

引出主题

生动形象地讲述《野猫的城市》故事，注意语音语调的变化，吸引幼儿的注意力。

讲述故事

在讲述过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和理解故事内容。

提问引导

展示与故事内容相关的图片，帮助幼儿更好地理解和记忆故事情节。

展示图片

角色扮演

邀请幼儿扮演故事中的角色，进行对话和表演，加深幼儿对故事的理解和记忆。

情境模拟

创设类似故事中的情境，让幼儿在模拟的情境中运用所学语言进行表达和交流。

分组讨论

组织幼儿分组讨论城市的话题，鼓励幼儿发表自己的见解和看法，提高幼儿的语言表达能力。

实地考察

在条件允许的情况下，组织幼儿到附近的城市或社区进行实地考察，让幼儿亲身体验城市的生活和文化。

绘画创作

鼓励幼儿根据自己的想象和理解，绘制出心目中的城市景象，培养幼儿的想象力和创造力。

家园共育

建议家长在日常生活中引导幼儿关注城市话题，鼓励幼儿与家长分享自己在幼儿园学到的知识和经验。

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评价方式与标准

幼儿在课堂上能否保持较长时间的注意力集中，对教师讲解的内容感兴趣。

注意力集中

积极互动

语言表达

倾听能力

幼儿在课堂上是否积极与教师、同伴进行互动交流，表达自己的观点和想法。

幼儿在课堂上的语言表达是否清晰、准确，能否用恰当的语言描述事物和表达情感。

幼儿在课堂上是否具备良好的倾听习惯，能否认真听取他人讲话并作出回应。

幼儿能否按时完成教师布置的课后作业，作业完成质量如何。

完成情况

幼儿在课后作业中是否能发挥自己的想象力和创造力，尝试用不同的方式表达自己对故事的理解。

创意发挥

家长