幼儿园大班语言教案设计：月亮姑娘做衣裳.pptx

幼儿园大班语言教案设计：月亮姑娘做衣裳

汇报人：

2024-01-31

教学目标与要求

教学内容与步骤安排

绘本资源利用及阅读指导策略

手工制作活动设计与实践操作指导

角色扮演游戏设置及互动环节安排

家庭作业布置及家长参与指导建议

01

教学目标与要求

让幼儿了解月亮的形态变化及基本特征，并能通过语言表达出来。

培养幼儿的观察力和想象力，引导幼儿运用形容词描述月亮的形态。

通过故事欣赏，让幼儿了解故事情节，并能复述故事大意。

通过故事中的角色形象，引导幼儿学习勤劳、善良、乐于助人的品质。

在活动中，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，增强自信心。

培养幼儿对月亮的喜爱之情，激发幼儿对自然现象的好奇心和探究欲望。

采用情境教学法，通过创设故事情境，让幼儿身临其境地感受故事情节。

运用多媒体教学手段，如课件、图片、视频等，帮助幼儿更好地理解月亮的形态变化和故事情节。

引导幼儿通过小组讨论、角色扮演等方式，积极参与活动，提高口语表达能力。

营造轻松愉快的课堂氛围，让幼儿在轻松的环境中积极参与活动。

注重师生互动，鼓励教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动交流，增强教学效果。

注意课堂纪律，引导幼儿养成良好的倾听习惯和发言习惯。同时，要关注每个幼儿的表现和反应，及时调整教学策略。

02

教学内容与步骤安排

讲述月亮姑娘的故事，激发幼儿兴趣。

提问幼儿对月亮的认知和感受，引出课题。

展示月亮的图片和视频，让幼儿感受月亮的美丽和神秘。

教授月亮相关的词汇和表达方式。

通过故事、儿歌等形式，帮助幼儿理解月亮的形态和变化。

引导幼儿观察月亮在夜空中的位置和运动轨迹，了解月相变化。

组织幼儿进行月亮主题的手工制作或绘画活动。

让幼儿分享自己对月亮的感受和想象，培养语言表达和创造力。

引导幼儿了解月亮与传统文化、节日的关系，增长知识。

鼓励幼儿在日常生活中继续观察、探索月亮的奥秘。

回顾本节课所学内容，帮助幼儿梳理知识点。

通过提问、讨论等方式，检验幼儿对月亮相关知识的掌握情况。

03

绘本资源利用及阅读指导策略

选择适合大班幼儿年龄特点的绘本，如《月亮姑娘做衣裳》等，内容有趣、富有想象力。

挑选画面精美、色彩鲜艳的绘本，吸引幼儿的注意力。

注重绘本的教育价值，选择能够引导幼儿积极向上、培养良好品质的绘本。

在阅读区提供丰富的绘本资源，方便幼儿随时取阅。

鼓励幼儿自主选择喜欢的绘本进行阅读，培养幼儿的阅读兴趣。

引导幼儿学会分享自己的阅读成果，增强幼儿的自信心和表达能力。

组织幼儿进行绘本分享活动，鼓励幼儿讲述自己的阅读感受和收获。

教师及时给予肯定和鼓励，激发幼儿继续阅读的热情和动力。

通过小组讨论、角色扮演等方式，引导幼儿深入交流绘本内容，提高幼儿的阅读理解能力。

04

手工制作活动设计与实践操作指导

03

促进幼儿语言表达和交流能力，鼓励幼儿分享自己的作品和想法。

01

培养幼儿动手能力和创造力，通过手工制作加深对月亮姑娘形象的理解。

02

提高幼儿对美的感受力和表现力，激发幼儿对手工制作的兴趣。

彩色卡纸、白色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

材料

工具

其他

安全剪刀、刻刀（由教师准备，注意使用安全）、测量尺等。

月亮姑娘的形象图片或相关绘本作为参考。

03

02

01

1.制作月亮姑娘的脸部

使用白色纸张剪出圆形，作为月亮姑娘的脸部。引导幼儿观察月亮的形状，并尝试用圆形表现出月亮的特点。

2.制作衣裳部分

选择喜欢的彩色卡纸，剪出适合月亮姑娘身材的衣裳形状。可以鼓励幼儿自由发挥，设计出不同的款式和图案。

3.装饰衣裳细节

使用彩笔、贴纸等材料为衣裳添加细节，如纽扣、口袋、花边等。引导幼儿注意衣裳的比例和对称性，使作品更加美观。

4.组合完成作品

将脸部和衣裳部分组合在一起，调整位置使其看起来自然协调。鼓励幼儿发挥想象力，为月亮姑娘添加其他装饰或背景元素。

在教师示范后，让幼儿亲自动手尝试制作月亮姑娘的衣裳。教师可以巡回指导，及时帮助有困难的幼儿。

鼓励幼儿互相展示自己的作品，并互相评价。可以引导幼儿从作品的创意、美观度、制作技巧等方面进行评价，提高幼儿的审美能力和批判性思维。

将幼儿的作品展示出来，让家长和其他班级的幼儿参观欣赏。这不仅可以增强幼儿的自信心和成就感，还能促进家园合作和班级之间的交流。

05

角色扮演游戏设置及互动环节安排

以“月亮姑娘做衣裳”为主题，构建一个充满童趣和想象力的故事世界。

故事背景

利用教室或户外场地，布置成月亮姑娘的裁缝店，包括裁剪台、布料架、缝纫机等道具。

场景设置

月亮姑娘是主角，她善良、勤劳，喜欢为别人做漂亮的衣裳。其他角色可以包括小星星、太阳公公、云朵妹妹等。

人物设定

根据幼儿的兴趣和意愿，分配月亮姑娘、小星星、太阳公公等角色给幼儿扮演。

角色分配

每个角色都有自己的任务和要求，如月亮姑娘