11.2《与妻书》（教学课件）-高中语文人教统编版必修下册.pptxVIP

与妻书不负苍生独负卿林觉民

1、积累文言基础知识，理清思路。2、通读全文，并分析本文综合运用排比、用典等多种修辞格的写法。（难点）3、学习革命先辈的牺牲精神，树立正确的生死观,体悟作者为天下人谋永福的革命豪情。（重点）与妻书目标揽胜

走进作者林觉民(1887—1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，1887年出生于福建闽县，近代民主革命烈士。清代末期封建朝廷昏聩无能，帝国主义列强一步步瓜分中国。十四岁进福建高等学堂，阅读了许多革命书刊，确立了“中国非革命无以自强”的思想。1907年，在日本留学的林觉民接受资产阶级革命的思想，加入同盟会，主张推翻帝制，拯救国家于危难。1911年4月27日，年仅24岁，遗体葬在广州黄花岗。学思并重

写作背景1911年4月初，黄兴、赵声等人在孙中山的领导下，酝酿广州起义。同盟会日本总部派遣林觉民回国，准备回福建响应起义。到香港后，黄兴留他协助广州起义，于是他改变计划，回福州召集同盟会会员十余人，筹办军火。到达广州已是4月27日，他们立即投入了战斗中。林觉民率领敢死队冲入两广总督衙门后堂，发现张鸣岐已逃走，遂退出东辕门，同迎面冲来的大队清兵血战，不幸中弹负伤，力尽被俘。林觉民在起义前三天，写了两封遗书，一封给他的父亲，字数不多;另一封给他的妻子，就是《与妻书》，题目是后人加的。

思考：如何划分本文的段落层次？第一部分（1）：是遗书的开头，交代作此书信的原因和悲痛之心。第二部分（2-5）：是信的核心，写作者回忆恩爱往事，反复倾诉自己“至爱汝”又“忍舍汝而死”的原因。第三部分（6-8）：是遗书的结尾，写死后灵魂伴妻的愿望，再次倾诉自己“至爱汝”又“忍舍汝而死”的原因。

激情探究第一部分意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。会面名，信名作动，落下动，完成、完毕动，写知道，体察介，跟、向

原因：表死别之意，“恐汝不察吾衷”。心情：悲思考：作者写作《与妻书》的原因和当时的心情是什么？

第二部分吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！接近指夫妻动使动，使…满足形使动，使…愉快同“够”，能够形作动，尊敬、爱护形作名，老人、小孩扩充、发扬代，他们形意动，以…为乐副，表婉商语气，可、希望

“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”1、林觉民说深怕妻子不能体会“吾衷”，吾衷即我的心意，林觉民有怎样的吾衷呢？2、既然“至爱汝”，又为什么能“勇于就死”呢？吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。以天下人为念，为天下人谋永福也。”

第3-4段：与使、无宁、禁、胜吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？的确、确实只是还是即使白白的名作状，像切瓜一样

此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。任性副，表祈使，应当、一定像连，表推测、含假设，就、那么连，表承接，那么

“汝忆否、回忆、又回忆”1、第三、四段：追忆了夫妻恩爱的三件事，作者追忆这三件事的目的是什么呢？目的：忆往事，抒爱妻之至情

三忆夫妻谁先死的谈话新婚的甜蜜生活情景两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情对妻子眷念之深，为妻子着想“无所不至”，用事实说明自己绝不是一个无情的人。论说