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“杜诗进课堂”工作施行方案

巩义市大峪沟镇岳寨小学

2019年8月18日

“杜诗进课堂”工作施行方案

巩义是诗圣杜甫的故土，我们是杜甫故土人，学校为了大力弘扬杜甫诗歌文化，传承诗圣家国情怀,激发全校学生及广阔家长热爱杜诗，热爱家乡的深沉感情，在全校广泛开展“杜诗进课堂”活动，以学生带动家长，从学校辐射社会,掀起全民诵杜诗热潮.为擦亮我市“中国诗歌之乡”文化品牌，推动建立优秀传统文化增砖加瓦。根据我校的实际情况和学生的年龄特点，现制定“杜诗进课堂”工作方案:

一、工作目的

1.为大力弘扬杜甫诗歌文化，传承杜诗家国情怀,提升全校师生和家长的诗歌底蕴，在学校墙壁、门厅、楼梯、走廊、餐厅、热水厅,洗手处等地方布置“杜诗进课堂的文化气氛,为学生和老师诵杜诗提供平台.

2。全面提升全体学生的诗词积累。小学低年级段每名学生背会诗词100首，其中杜诗30首；中年级段每名学生背会诗词200首,其中杜诗80首；高年级段每名学生背会诗词300首,其中杜诗100首。通过这次活动，全体师生浸润诗香文化，厚植诗词基因.

3.以学校为阵地，以学生为主体,以课堂和业余时间为平台,在学校积极开展“诵杜诗”活动,积极参加镇、市级诗词比赛，力争获得优异成绩,在舞台上亮出学校风采。

4。以杜诗带动和激发学生读书兴趣,培养良好阅读习惯；增强语文才能，培育良好学风，夯实文化功底。

二、组织机构：

成立“杜诗进课堂”工作指导组：

组长：连红杰

副组长：刘文华张兰颖

成员：岳麦丽张巧菊刘晓红李栓红

指导组负责组织“杜诗进课堂”工作的详细施行和考核工作。

课程施行范围:

晨读课、赏析课、语文课、阅读课

四、课时设置

1。每天晨读开设10分钟诵读杜诗经典，有检查有落实.

2.语文、赏析、阅读课前的五分钟训练和课堂穿插。

五、详细措施

1.加强老师学习杜诗经典培训。首先，组织全校老师进展杜诗经典集中学习；其次对任课的老师进展杜诗经典系列培训，再让其就杜诗相关的篇目内容进展自学,就杜诗课程通过网上学习等形式来认识，并利用好学校的教研活动来交流对杜诗学习的理解.

2.开展系列杜诗的研讨活动.鼓励我校老师大胆尝试上杜诗赏析研讨课，通过理论进步课堂教学程度。

3。课内外结合。各学科有机结合、点滴穿插为辅，充分运用校园板报、手抄报等阵地，通过学校、家庭等途径，做好宣传工作，形成杜诗诵读推进体系.

4.合理制定“杜诗进课堂”一日常规表.老师充分利用晨读、午饭前、路队和大集合时的时间，对学生诵杜诗的内容进展稳固和复习.

5.开展丰富多彩的“杜诗”竞赛活动，为学生搭建展示的舞台。

（1）每周升国旗后的集合时间，进展一周一次的诵杜诗班级比赛和个别抽查；

(2）每个月进展一次全校诵杜诗比赛，决出优胜班级和优秀个人.

（3）积极参加镇市级诵杜诗活动。

6.和家长共同进步。家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止直接影响着孩子,因此，诵读“杜诗的教育必须得到家长的支持。学校通过《致家长的一封信》，鼓励家长和学生一起诵读杜诗,共同学习杜诗，为子女做好典范，争取在家庭里形成一种学习杜诗的气氛。

六、评价方式

1。每学期期末，由学校“杜诗进课堂组织机构成员对各班开展“杜诗”诵读活动进展抽测、评比,对各班学生诵读过关率进展统计。

2。进展校内诵读比赛.每学期举行两次形式为吟诵、唱诵、独诵、合诵、轮诵、表演等集体比赛和个人比赛，评出等级,学校进展阶梯式奖励。

3.学期末，评出诵杜诗先进班级、先进个人和优秀辅导老师进展表彰和奖励，优秀辅导老师将纳入年终考核和月考核中,以此鼓励师生的诵读热情。

巩义市大峪沟镇岳寨小学

2019年8月18日