任务三 破衣服 作用多（教案）三年级劳动浙教版上册.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科劳动年级三年级学期秋季

项目一勤俭节约好品——衣服破了我会补

课题

任务三破衣服，作用多

教科书书名：浙江省义务教育教科书劳动教材

出版社：浙江教育出版社

教学目标

1.学习藏针法和锁针法，小心使用手缝工具，规范操作，培养认真细心的劳动习惯，提高学

生的实践能力。

2.会对自己和他人展示的作品进行客观的评价，养成“自己的事情自己做”、认真负责、珍

惜劳动成果等品质。

3.愉快、积极地参与设计和制作活动，在活动中感受“巧手变废为宝”制作的乐趣，树立环

保意识。

教学内容

教学重点：

1.学习藏针法和锁针法。

教学难点：

1.自行设计并改造旧衣物。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1.小朋友们，又见面了，上节课咱们学习了怎样缝补破衣服。那么如果你的衣服没有破，但

是旧了不喜欢了，或者太小穿不下了的时候，大家一般会怎么处理呢？

哦，有的同学说直接丢进可回收垃圾桶；有的同学说妈妈会把它们分类打包送给要的人，既

不浪费又帮助到了其他人，是个很棒的选择。

这也启发我们，在日常的生活中也可以动动脑，动动手，学会循环利用旧衣物，变“废”为“宝

“。

二、了解思路，获得启示

今天，咱们就一起来了解三种比较常见的改造思路。

1.可以将旧衣物制作成沙包、布娃娃等玩具，既有趣又安全。

2.可以制作成各种家居用品，如杯垫、储物盒、数据线扣等，简单又实用。

3.可以制作成创意挂饰、发饰、装饰布花等，打扮自己，美化环境。

三种思路有没有启发到你呢？相信有的同学已经有思路了。

三、学习针法，夯实基础

1.看着小小的创意布艺作品，其实大多运用到了多种手缝针法。

除了我们学过的平针法、回针法和花瓣绣，大家还知道其他针法吗？

认识藏针法和锁针法，动手尝试。

2.看视频，扎实针法掌握。

四、学习方案，学做针插

1.大家的老朋友慧慧同学学会了两种针法。

她迫不及待地准备用旧布头和棉花等材料，制作一个“南瓜针插”。

这是她的设计方案。从她的作品草图里，大家了解到哪些信息？

2.根据设计方案，慧慧顺利地完成了南瓜针插的缝制，她是怎么做的？一起去学习一下。

3.看视频，学做精致的南瓜针插，获得审美教育。

五、头脑风暴，设计方案

1.除了南瓜针插，大家还有什么旧衣物改造的好创意？

几位同学展开了头脑风暴。

2.大家可以参考之前的设计思路，也可以像他们一样进行头脑风暴，思考并设计出方案。

完成方案后，大家就可以拿出准备好的工具和材料，开始自己的创作改造啦。

七、完成创作，自我评价

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可

自行补充增加。