小学数学二年级上册人教版：解决问题（例3）-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

二年级

学期

秋季

课题

例3：解决问题

教科书

书名：义务教育教科书数学二年级上册教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.初步学会根据乘法的意义，解决生活中有关求总价是多少的实际问题，渗透“单价×数量=总价”这一数量关系，初步建立学生的模型意识。

2.初步培养学生从具体的生活情境中发现问题的能力，并根据问题梳理有用的信息解决问题，通过不同的途径和已有的知识检验结论的正确性，能在问题解决的过程中，感受到数学知识与日常生活的联系，增强学生的应用意识。

3.明确求几个相同加数的和用乘法计算更简便，并通过乘法口诀的应用，发展学生的观察能力和学习迁移能力，从而提高学生的运算能力。

4.学会分析题中的数量关系，在梳理信息和分析问题的过程中，根据问题和信息之间关联，增强学生的推理意识，会列乘法算式解答问题。

5.初步学会问题的修改和替换策略，在提出问题并解答的过程中，让学生通过对条件的不同要素的替换和修改，提高学生的创新意识并进一步升华到对数学思想的感悟；同时深化学生对乘法意义的理解，全方位培养学生解决问题的能力。

课前学习任务

1.背诵有关8的乘法口诀。

2.读一读：8+8表示8与8的和；8×8表示8个8的和；8×2表示8个2的和或者2个8的和。

课上学习任务

【学习任务一】

如右图，说说你所知道的信息？

【学习任务二】

如右图，每个笔袋8元，买3个笔袋，一共多少钱（同学们可以自己先写一写，画一画）?

【学习任务三】

1.如上图，每个笔袋8元，买4个笔袋，一共多少钱？

2.模拟学习任务三中的第1题，自己提出问题并解答？

3.你能提出能用8的乘法口诀解决的问题并解答吗？

【学习任务四】

1.想一想：买7块橡皮，一共多少钱？

成人票：8元/人

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学生票：4元/人

成人票：8元/人

学生票：4元/人

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