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第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流课程标准:两次世界大战,给世界带来了深重灾难,但客观上推动了不同地区的文化交流与重构,从而推动世界文化的新发展。
1、民族民主意识觉醒的背景一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒(1)一战前,东欧和东南欧的被压迫民族,已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。材料:进入20世纪后,除了欧洲国家某些民族的归属问题,如阿尔萨斯—洛林、南提罗尔、比萨拉比亚没有得到解决外,英国统治下的爱尔兰,奥地利、俄国控制下的中东欧诸民族,英、法、德等国压迫和奴役下的海外各殖民地,也都存在着摆脱殖民统治和建立独立民族国家的任务。—《一战前欧洲民族自决原则的理论及实践》?为什么一战前东欧和东南欧的民族无法实现民族独立?它们国小力弱,内部纷争,又为大国所利用,无法主宰自己民族的命运。
1、民族民主意识觉醒的背景一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒(2)一战,客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲和西亚北非各地。【学习聚焦】一战进一步激发了欧洲、亚非拉地区的民族民主意识的觉醒。20世纪第一次民族民主运动高潮出现。
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒【学思之窗】对比两幅地图,指出第一次世界大战后欧洲出现了哪些新的国家?为什么?
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒一战前的欧洲一战后的欧洲明显的变化有:(3)一战摧毁了四大帝国,诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图;①四大帝国解体(奥匈帝国、奥斯曼帝国、德意志帝国、沙皇俄国)②诞生一些新兴民族国家(奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克、南斯拉夫;波兰复国)③建立了第一个社会主义国家:苏俄(苏联)1、民族民主意识觉醒的背景
为英国服务的印度军队阿尔及利亚士兵到站下车的场景法军的轻骑兵中,大多数成员来自阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥,这些国家拥有很多阿拉伯游牧民族,自幼骑术精湛,是最好的马上民族。(4)在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决的原则在殖民地传播开来,成为指导民族独立斗争的武器。民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1、民族民主意识觉醒的背景
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1、民族民主意识觉醒的背景(5)俄国十月革命(1917年,诞生了第一个社会主义国家)的鼓舞;材料:如果某个民族被强制留在别国版图之内,如果违反这个民族的愿望,不给它以权利,使它能在兼并国军队或任何较强民族的军队完全撤走的条件下,不受丝毫强制地用自由投票的方式决定这个民族的国家形式问题,那末合并这个民族的行为就是兼并,即侵占或暴力行为。——《和平法令》1917.11.8——许涤新、吴承明《中国资本主义发展史》(总序)(6)一战期间亚非拉国家民族资本主义的发展,民族资产阶级和无产阶级力量的增强
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒地区民族民主意识的觉醒欧洲亚洲中国法属印度支那印度非洲埃及拉丁美洲尼加拉瓜、墨西哥四大帝国解体,一系列民族独立国家诞生,改变欧洲、西亚和北非的政治版图。思考:结合史实,举例说明民族民主意识觉醒的表现。巴黎和会外交失败,五四运动爆发;先进知识分子觉醒,开始接受马克思主义;中国共产党成立,领导中国革命进程胡志明在法国参加共产党,从指望宗主国转为以民族解放的斗争争取国家独立甘地领导的非暴力不合作运动持续开展;尼赫鲁明确提出要求印度完全独立的政治目标并为之奋斗出现争取民族独立和推进民主的进步运动
地区国家民族民主运动领导力量亚洲中国五四运动、国民大革命(新民主主义革命)共产党印度支那(越南)民族解放斗争胡志明印度非暴力不合作运动甘地、尼赫鲁土耳其领导土耳其独立战争凯末尔非洲埃及华夫脱运动扎格鲁尔摩洛哥多次打败西、法侵略,成立里夫共和国克里姆拉美阿根廷罢工、暴力抗争共产党智利成立民族阵线联合政府智利左派尼加拉瓜抗美斗争桑地诺墨西哥民主改革卡德纳斯民族民主意识觉醒的表现
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒3、民族民主意识觉醒特点:墨西哥的卡德纳斯改革尼加拉瓜桑地诺抗美斗争智利左派及其他社会阶层成立反法西斯民族阵线联合政府阿根廷共产党领导工人罢工伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英法占领的斗争摩洛哥里夫人民起义埃及华夫脱运动埃塞俄比亚抗意战争印度的“非暴力不合作”运动中国民族民主革命:五四运动、中共诞生越南反法斗争印尼反对荷兰的民族大起义
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒3、民族民主意识觉醒特点:(1)在地区上具有普遍性:第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民地兴起各具特色的民族民主运动。(2)运动领导具有更高的层次性:①由共产党领导的民族民主运动。②由民族主义政党领导的民族民主运动。如印度国大党领袖甘地领导的非暴力不
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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