《数字营销》 教案-教学设计 1.1-1.2 数字营销概述.docx

模块一数字营销概述（1）

任务

名称

数字营销概述

学时

2

知识

目标

了解数字营销的定义与特征；

熟悉数字营销的路径。

能力

目标

能够分析数字营销的特征；

能够从认知、认同、认购三个方面解读数字营销的路径。

素养

目标

在中国企业的数字营销案例分析中培养民族自豪感与自信心；

从认知、认同、认购的数字营销路径中树立系统观念、全局意识。

教学

重点

数字营销的特征

数字营销的路径

教学

难点

数字营销的路径

教学参考资料

陈国胜、陈凌云.数字营销[M].东北财经大学出版社，2021-3

李永平、董彦峰、黄海平.数字营销[M].清华大学出版社，2021-8

王鑫、张晓红.数字营销基础[M].高等教育出版社，2021-11

教学

策略

1.混合式教学法：学生提前通过e学堂微课等在线学习资源和网络进行自主学习，了解数字营销概述的相关知识，课堂上教师主要讲授重点内容，学生在教师的启发下对知识能够理解、分析和应用。

2.案例分析法：阅读e学堂中的教学案例，结合所学知识分析案例蕴含的相关知识点。

3.小组讨论法：学生讨论分析相关知识，每个人都能够提出自己的观点，经小组内讨论形成较成熟的观点并进行分享汇报。

教学实施

教学

环节

教学内容

活动

备注

教师活动

学生活动

课前

1.微课学习

2.资料查找

3.问题提出

在线上布置课前任务

1.了解本次课学习目标、学习重难点；

2.完成课程微课学习；

3.查找资料；

4.根据自主学习的情况，将有疑问或不明白的问题提出。

课中

【案例导入】

案例：短视频和直播平台助农增收取得显著成效

【课堂提问】

你认为什么是数字营销？

【知识点讲授】

一、数字营销的定义

二、数字营销的特征

1.营销技术化

2.深度互动性

3.目标精准性

4.平台多样性

5.服务个性化与定制化

6.重实效及转化率

1.案例导入

2.课堂提问；

3.答疑解惑；

4.知识点讲授；

5.重难点梳理。

1.提出问题；

2.案例分析；

3.小组讨论。

【课堂提问】

你知道品牌的数字营销路径吗？

【知识点讲授】

一、数字营销路径构建

二、数字营销路径分解

（一）建立品牌认知

1.品牌认知的基础元素

2.品牌认知基础元素之间的关系

3.品牌认知的三种情况

4.建立品牌认知的步骤

1.课堂提问；

2.答疑解惑；

3.知识点讲授；

4.重难点梳理。

1.回答问题；

2.理解知识；

3.师生互动。

【知识点讲授】

（二）强化品牌认同

1.品牌认同的含义

2.品牌认同的构建方法

3.品牌认同建立的途径

（三）促成品牌认购

1.确认需求

2.收集信息

3.评价方案

4.决定购买

5.购后行为

【案例分析】

案例：非遗“认知、认同、认购”三个层级的传播

【小组讨论并汇报】

【总结点评】

1.知识点讲授；

2.重难点梳理；

3.分析指导；

4.点评总结。

1.理解知识；

2.案例分析；

3.小组讨论；

4.汇报。

课后

1.复习本次课内容，完成e学堂作业；

2.上网查找企业数字营销案例并分析。

发布任务，明确要求

完成任务

教学

反思

学生提前自主学习，带着问题来上课，能够较好地激发学生的学习兴趣，以案例引出课程，并以小组讨论的方式分析，提高学生的课堂参与度。同时培养学生的团队意识和协作能力。