《数字营销》 教案-教学设计4-2 社交类数字营销.docx

项目四数字营销

任务

名称

单元三：社交类数字营销

单元四：电商类数字营销

单元五：其他数字营销方式

学时

2

知识

目标

1.掌握社交媒体营销概念、类型、特点及优势；掌握社群营销的概念、类型及优势，掌握直播营销的概念、分类、优势；掌握直播营销的概念、类型及优势。

2.掌握网店运营的概念、类型；APP营销的概念、特点、优劣；

3.掌握邮件营销的概念、类型、优劣；掌握KOL营销的概念、类型、特点；掌握营销自动化的概念、种类、优势。

能力

目标

1.学生能够判断常见的数字营销分类以及为营销活动配备相应的应用场景。

2.学生能够了解常见的数字化营销方式并应用这些方式提出有效的营销策略。

素养

目标

1.从熟悉的日常交流和沟通方式入手，探讨数字经济背景下数字化营销的新模式，通过剖析典型案例，领悟科学精神，树立创新的营销理念。

2.通过学习中国企业数字营销的新模式，培养学生勇于创新的意识，增强爱国主义情怀。

教学

重点

1.社交类数字营销的基本类型、优点。

2.信息流类数字营销基本类型、优劣势。

教学

难点

根据不同的营销场景进行数字营销策略的正确使用

教学参考资料

2022年社交媒体趋势报告

肯德基是怎样靠社群运营深入小镇的

疫情阴霾下的意外曙光

中国网店店主职业发展报告

数字技术助力中国品牌加速出海

教学

策略

1.探究学习法：通过利用泛雅学习通微课等在线学习资源和网络，自主学习并查找相关资料，熟悉数字营销的不同营销方式；

2.案例分析法：结合企业营销案例，结合所学知识分析企业营销环境的数字化转型及数字化技术应用；

3.小组讨论法：讨论分析数字营销常见策略，提出自己的观点，经小组内讨论形成较成熟的观点并进行分享汇报。

教学实施

教学

环节

教学内容

活动

备注

教师活动

学生活动

课前

1.微课学习；

2.资料查找：社交类数字营销和电商类数字营销在中国的发展；

3.小组讨论：国内外典型的社交类和电商类数字营销方式

布置课前任务

1.了解章节学习目标、学习重难点；

2.完成课程微课学习；

3.查找资料；

4.进行小组讨论并形成初步观点。

课中

【课程导入】2022年社交媒体趋势报告

【知识点讲授】讲授知识点，梳理重难点：

1.结合案例分析，了解社交类数字营销概念、类型、优势；

2.结合案例分析，了解电商类数字营销的概念、特点、优劣势。

【课堂提问】：

1.目前常用的社交类数字营销方式有哪些；

2.如何避免电商类数字营销的缺点；

3.直播营销有哪些类型、优点；

4.营销自动化如何理解；

5.如何根据企业不同的营销产品或服务，选择数字营销方式。

【案例分析】：

1.2022年社交媒体趋势报告

2.肯德基是怎样靠社群运营深入小镇的

3.疫情阴霾下的意外曙光

4.中国网店店主职业发展报告

5.数字技术助力中国品牌加速出海

【小组汇报】搜索引擎优化和搜索引擎营销的相同点和不同点分析

【总结点评】社交类数字营销、电商类数字营销的特点、适用场景。

1.知识点讲授；

2.课堂提问；

3.重难点梳理；

4.答疑解惑；

5.操作指导；

6.点评总结。

1.思考与回答；

2.小组讨论；

3.汇报；

4.提问。

课后

1.复习本单元内容，完成泛雅学习通作业；

2.完成该章节课后习题。

发布任务，明确要求

完成任务

教学

反思

数字营销方式种类繁多，发展迅速，随着科技和时代进步，会有新标准、新技术进入数字营销领域，教师要提供给学生学习平台及资源，让学生学会主动探索，不断更新完善知识体系。