《数字营销》 教案-教学设计4-1 搜索类数字营销.docx

《数字营销》 教案-教学设计4-1 搜索类数字营销.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

项目四数字营销

任务

名称

单元一:搜索类数字营销

单元二:信息流类数字营销

学时

2

知识

目标

1.掌握搜索引擎优化的概念、了解搜索引擎的类型、搜索引擎优化的优劣势,了解搜索引擎营销的概念、分类、优劣势。

2.掌握推荐引擎推广概念、核心内容、推荐引擎的特点;软文营销的概念、特点、优劣势;短视频营销的概念、特点、优劣势。

能力

目标

1.学生能够判断常见的数字营销分类以及为营销活动配备相应的应用场景。

2.学生能够了解常见的数字化营销方式并应用这些方式提出有效的营销策略。

素养

目标

1.从熟悉的日常交流和沟通方式入手,探讨数字经济背景下数字化营销的新模式,通过剖析典型案例,领悟科学精神,树立创新的营销理念。

2.通过学习中国企业数字营销的新模式,培养学生勇于创新的意识,增强爱国主义情怀。

教学

重点

1.搜索类数字营销的基本类型、优劣势。

2.信息流类数字营销基本类型、优劣势。

教学

难点

根据不同的营销场景进行数字营销策略的正确使用

教学参考资料

京东竞价排名

淘宝千人千面

短视频营销的喧嚣

教学

策略

1.探究学习法:通过利用泛雅学习通微课等在线学习资源和网络,自主学习并查找相关资料,熟悉数字营销的不同营销方式;

2.案例分析法:结合企业营销案例,结合所学知识分析企业营销环境的数字化转型及数字化技术应用;

3.小组讨论法:讨论分析数字营销常见策略,提出自己的观点,经小组内讨论形成较成熟的观点并进行分享汇报。

教学实施

教学

环节

教学内容

活动

备注

教师活动

学生活动

课前

1.微课学习;

2.资料查找:搜索类数字营销和信息流类数字营销在中国的发展;

3.小组讨论:国内外典型的搜索类和信息流类数字营销方式

布置课前任务

1.了解章节学习目标、学习重难点;

2.完成课程微课学习;

3.查找资料;

4.进行小组讨论并形成初步观点。

课中

【课程导入】国网湖北电力营销数字化案例引入,学生熟悉数字营销在实际场景中的应用和目前发展现状。

【知识点讲授】讲授知识点,梳理重难点:

1.结合案例分析,了解搜索类数字营销概念、类型、优劣势;

2.结合案例分析,了解搜信息流类数字营销的概念、特点、优劣势。

【课堂提问】:

1.目前常用的搜索引擎有哪些;

2.如何避免搜索引擎优化的缺点;

3.信息流类数字营销有哪些类型、优点;

4.软文营销和短视频营销孰优孰劣,目前有哪些典型的案例;

5.如何根据企业不同的营销产品或服务,选择数字营销方式。

【案例分析】:

1.京东综合排序(京东搜索排名规则)

2.淘宝千人千面背后的玄机。

3.李子柒因何爆火,因何销声匿迹

【小组汇报】搜索引擎优化和搜索引擎营销的相同点和不同点分析

【总结点评】搜索类数字营销、信息流数字营销的特点、适用场景。

1.知识点讲授;

2.课堂提问;

3.重难点梳理;

4.答疑解惑;

5.操作指导;

6.点评总结。

1.思考与回答;

2.小组讨论;

3.汇报;

4.提问。

课后

1.复习本单元内容,完成泛雅学习通作业;

2.完成该章节课后习题。

发布任务,明确要求

完成任务

教学

反思

数字营销方式种类繁多,发展迅速,随着科技和时代进步,会有新标准、新技术进入数字营销领域,教师要提供给学生学习平台及资源,让学生学会主动探索,不断更新完善知识体系。

您可能关注的文档

文档评论(0)

xiaobao + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档