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教师关注学生道德观观观承诺书

合同编号:__________

甲方(承诺方):__________

乙方(受益方):__________

鉴于甲方作为教师,有责任关注学生的道德观念,引导乙方树立正确的价值观和道德观,经双方友好协商,特订立本承诺书,以共同遵守。

第一条甲方义务

1.1甲方作为教师,应当以身作则,遵守国家法律法规,遵循教育职业道德,尊重乙方的人格尊严,关心乙方的身心健康。

1.2甲方应按照教育部门和教育大纲的要求,开展德育教育,注重培养乙方的道德品质,提高乙方的道德素养。

1.3甲方应关注乙方的学习生活,及时发现乙方在道德观念上的问题,并与乙方进行沟通,引导乙方树立正确的道德观念。

第二条乙方义务

2.1乙方应遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学,积极参与德育教育活动。

2.2乙方应自觉遵循社会公德,诚实守信,不做有损学生形象的事情。

2.3乙方在学习、生活过程中,遇到道德观念上的困惑,应主动向甲方请教,接受甲方的指导。

第三条违约责任

3.1任何一方违反本承诺书的约定,导致合同无法履行或者造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付违约金,违约金的标准双方另行约定。

3.2如果甲方未履行本承诺书的约定义务,导致乙方道德品质不良,乙方有权要求甲方承担相应的法律责任。

第四条争议解决

4.1本承诺书履行过程中,如发生纠纷,双方应友好协商解决;协商不成的,可以向有管辖权的人民法院起诉。

第五条其他约定

5.1本承诺书一式两份,甲乙双方各执一份。

5.2本承诺书自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为____年,自合同生效之日起计算。

甲方(承诺方):__________

乙方(受益方):__________

签订日期:__________

一、附件列表:

1.甲方(承诺方)有效身份证明文件

2.乙方(受益方)有效身份证明文件

3.教育部门相关规定和指导意见

4.学校规章制度

5.教育大纲

6.甲方教学计划和德育教育活动方案

7.乙方学习成绩和道德表现记录

二、违约行为及认定:

1.甲方未履行本承诺书的约定义务,如不关心乙方身心健康、不开展德育教育、不及时发现和引导乙方树立正确道德观念等。

2.乙方未遵守学校规章制度,不尊敬师长,不团结同学,不参与德育教育活动。

3.乙方未自觉遵循社会公德,不做有损学生形象的事情。

4.甲方和乙方未按照本承诺书约定的争议解决方式处理纠纷。

三、法律名词及解释:

1.甲方:指承担教师职责的自然人,负责对乙方进行教育引导。

2.乙方:指接受甲方面教育引导的学生。

3.德育教育:指对学生进行的道德品质教育。

4.违约金:指违约方按照本承诺书约定向守约方支付的赔偿金。

5.争议解决:指双方在履行本承诺书过程中发生的纠纷处理方式。

四、执行中遇到的问题及解决办法:

1.甲方时间和精力有限,如何保证对乙方进行足够的关注和引导?

解决办法:甲方应合理规划时间,充分利用课堂、课间、班会等时间与乙方进行交流,关注乙方学习生活,及时发现并引导乙方树立正确道德观念。

2.乙方不配合甲方的教育引导,如何确保乙方的道德观念得到提升?

解决办法:甲方应耐心沟通,了解乙方不配合的原因,针对性地进行教育引导,同时争取家长和社会的配合和支持。

3.甲方在教育引导过程中,如何界定乙方的道德行为是否符合标准?

解决办法:甲方应参照学校规章制度和教育大纲,结合乙方实际情况,明确道德行为标准,并对乙方进行合理引导。

五、所有应用场景:

1.甲方为学校在任教师,乙方为在校学生。

2.甲方对乙方进行德育教育,关注乙方道德观念培养。

3.乙方在学习生活中遇到道德观念困惑,向甲方请教。

4.甲方和乙方在履行本承诺书过程中产生纠纷,通过友好协商解决。

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