5.4 沙包与运动 （教学设计） 四年级科学下册 （大象版）.pdfVIP

《沙包与运动》教学设计

《沙包与运动》通过生活中的实例与体验进行头脑风暴

活动,教材通过关于力的作用的讨论活动让学生尽可能

地思考生活中力的作用都有哪些，让学生对力会让物体

产生哪些变化有初步的认识和理解。然后通过观察“玩

教

沙包”游戏，精准地观察沙包的形状和状态，以及力使

材

分沙包发生了哪些变化，以沙包为例来讨论、归纳，并得

析出力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态

的结论。了解了力的作用效果后，回顾与反思两个物体

产生力的作用是否需要接触，并举例说明有些力的产生

需要两个物体接触，如弹力、摩擦力、浮力;有些力的

产生不需要两个物体接触，如重力、磁力。

(1)通过玩沙包等游戏,知道力可以改变物休的形状,也可

以改变物体的运动状态。

(2)通过观察与体验,知道日常生活中常见的摩擦力、弾

学

力、浮力等都是直接施加在物体上的力。

习

目(3)回顾与反思之前学过的力,知道有的力是直接施加在

标物体上的,比如摩擦力、弾力和浮力;有的力不是直接施

加在物体上的,比如磁力和重力。

(4)逐步培养敢于猜想、尊重证据、乐于合作的科学态

度。

教

材料准备:沙包、有关力的作用的图片或视频、矿泉水

学

瓶、弓箭等。

准

备

教学过程

教学教师活动学生活动设计意图

环节

导（一）谈话导学生通过使学生对事

新课师：前面我们学习了浮力、弹力和摩擦力，回顾能初物抱有强烈

并且用测力计测出了这些力的大小，我们生步理解所的好奇心，

活在力的世界中。小到划船、射箭，大到潜学的内容并在其驱使

艇入海、高铁飞驰、飞船上天，都离不开力下表现对力

的作用。那生活中力的作用都有哪些呢?这的作用深

节课让我们一起通过《沙包与运动》的游戏探究的兴趣。

来探究力的奥秘。

探究师：老师给大家带来了一些物品，请同学们学生通过培养学生能

新知来给大家演示一下。大家来说一说力的作用观察和实够尊重事实，

都有哪些？力会让物体产生哪些变化？请验分析结养成用事实

演示的同学也要再演示的试试注意安全！果，认识不说话的习惯，

（学生演示捏瓶子、切西瓜、射玩具弓箭）同作用的能清楚有条

生1：对瓶子用力的时候，瓶子被捏扁了。力以及力理的表达观

生2：用刀切西瓜的时候，西瓜从圆形的变对物体发察到的现象，

成了不规则的形状。生的变化。并分析整理

生3：射箭的时候我发现弓箭被弹射出去打在分析与出结论。

在了靶子上。结论中辨