大班数学感知10以内的数量教案反思.docx

大班数学感知

大班数学感知10以内的数量教

案反思

1、大班数学感知10以内的数量教案反思活动目标：

1、感知1-10的数量，能准确按数量拿物体个数。

体验参与活动的乐趣和成功的喜悦。

培育孩子识别数字的力量。

让孩子知道简洁的数学原理。

5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备：

1、在活动室墙壁上贴上生动形象的1-10的数字大卡片。

2、画有树、卡车、鸟巢、蜜蜂、维族地毯、维族小姑娘等图案的操作斑;画有苹果、树叶、小鸟、小花、维族小朋友、花帽等图案的开片;透亮胶带、笔、记录纸、装有数字卡片的数字袋。

活动过程：

一、做手指数字操。

带着幼儿边做手指操边点数，复习1-10的数序。

一像毛毛虫爬爬爬，(双手握拳，分别伸食指，手指弯曲蠕动)

二像小白兔跳跳跳，(双手握拳，伸食指和中指，在头上上下动)

三像小猫胡须两边翘，(双手握拳，伸食指和中指及无名指，放在两腮)

四像抓挠挠挠痒痒，(双手五指张开，掌心向外，十个手指做弯曲动作)

五像小树端小碗，(双手掌心向上，十个手指做弯曲动作)

六像小羊咩咩咩，(双手掌心向外，五指做捏合、张开动

作)

七像小老鼠吱吱吱(双手握拳，分别伸食指和中指，中指叠在食指上移动)

八像小宝宝学打枪，(双手握拳，分别伸大拇指和食指)九像小钩子勾勾勾，(双手握拳，分别伸食指弯两手指勾

在一起)

十像