八年级语文下册 第4单元 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年授课课件 第1课时课件.pptVIP

7.拙（）劣：笨拙而低劣。8.肤浅：（学识）浅；（理解）不深。9.目睹：亲眼看到。10.奠（）定：使稳固；使安定。11.挚（）爱：真挚地爱。12.钟爱：特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）。13.分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。zhuō必考字词梳理字音易错,注意声调。diànzhì14.暴风骤（）雨：来势急速而猛烈的风雨,比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。15.担惊受怕：提心吊胆,害怕遭受祸害。16.行（）将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木,指棺材。17.相辅相成：互相补充,互相配合。18.自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。zhòu必考字词梳理字音易错xíng（）喷射（）喷香pēnpèn多音字必考字词梳理喷（）模型（）模样mómú模*导入《奥林匹克宪章》中的“基本原则”部分指出,奥林匹克运动的宗旨是：通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平竞争的精神相互理解的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。可高度概括为“和平、友谊、进步”。今天,我们就走进奥林匹克之父顾拜旦的在“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”上的演讲。导入16庆祝奥林匹克运动复兴25周年第一课时学习目标12梳理演讲的思路,把握演讲内容,理解奥林匹克精神的内涵和价值。阅读目标赏析演讲词庄重典雅的语言风格,理解重点语句的含义。重点难点学习目标学习文章层次清晰、结构完整的写法。写作目标品格素养体会作者对奥林匹克精神的弘扬与追求,培养积极向上、勇于拼搏、追求卓越的奥运精神。顾拜旦（1863—1937）,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人,被誉为“奥林匹克之父”。作者简介预习资料速查现代奥林匹克运动会从创办到第5届奥运会前夕,暴露出了不少弊端。仅以1908年在伦敦举行的第4届奥运会为例,英国裁判偏袒本国选手,引起其他国家选手特别是美国选手的不满,致使美国选手弃权罢赛以示抗议。这类事情在顾拜旦看来显然是完全违背了他所提倡的奥林匹克精神的。这使他忧虑不安,他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于体育健康发展的潜在危机。1914年至1918年的第一次世界大战,使定于1916年在柏林举办的第6届奥运会被迫取消。这使顾拜旦对奥林匹克精神做了更深入的思考,于是他发表此演讲以重申奥林匹克精神。背景资料预习资料速查预习资料速查知识链接第1届现代奥运会的举办在国际奥委会的积极努力下,现代意义上第1届奥运会于1896年4月6日—15日在雅典成功举行。来自13个国家的311名运动员参加了田径、游泳、举重、古典式摔跤、体操、自行车、射击、击剑等项目的竞赛。1896年的奥运会虽然还很不正规,但现代奥林匹克运动终于登上了历史舞台。国际奥委会的成立和第1届现代奥运会的召开,标志着现代奥林匹克运动的诞生。文体知识预习资料速查演讲词的特点1.针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,演讲的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时,演讲又要注意环境气氛,既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。2.鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,演讲者还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。预习资料速查3.条理性。要使演讲的内容易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明。4.通俗性。演讲的语言应该通俗易懂、明白晓畅。5.适当的感情色彩。演讲既要有冷静的分析,即晓之以理,又要有诚挚热烈的感情,即动之以情,这样才能使所讲内容既有说服力,又有鼓动性。1.浩劫（）：大灾难。2.指摘（）：挑出错误,加以批评。3.襁（）褓：包裹婴儿的被子和带子。4.萦（）绕：萦回。5.绚（）丽：灿烂美丽。6.枷（）锁：枷和锁链,比喻束缚人的观念、制度等。jié必考字词梳理读读写写字音易错,注意韵母。字形易错,注意下半部分。字音易错,注意韵母。zhāiqiǎnɡyíngxuànjiā*