小学生写作提升课第六节（部编版四年级下册课内作文《我的动物朋友》）.pptxVIP

写作提升课;回顾知识;写物

;动物描写;动物描写

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;创设情境;1.西边来了一个怪，戴副眼镜好气派，拿着竹笛不去吹，张着嘴巴吃起来。2谜底：3谜底：熊

2.有个怪物本领高，走起路来横着跑，随身工具共十件，两把钳子八把刀。

4谜底：猪

3.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。

7谜底：蜗牛;;写动物的方法;嘴巴扁扁小小的;在我五，六岁的时候，曾经养过两只小鸭子。它们长得非常可爱。

身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）

双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球，好似渴望我去抱抱它、给它温暖。（眼睛）

嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀。（嘴巴）

脖子长长的。（脖子）

肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）

;;它们全身雪白，满脸的皱纹。一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，实在不怎么好看。

;你了解小动物的生活习性吗？;2.观察生活写习性;（小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。）（小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！）

;小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。;3.趣事交流传感情;4、首尾呼应点中心;描写一种小动物还应当注意：;如何拟题？;我家的小鸭子

今天，表妹来我家做客，看见我家有一只毛茸茸的小鸭子，可喜欢了，便让我给她讲讲小鸭子的趣事。

你看，小鸭子全身长满了鹅黄色的羽毛，毛茸茸的，小黑豆般的眼晴忽闪忽闪，粉红色的扁扁的嘴巴。嘴巴上有两个小孔，那就是它的鼻子。

我家的鸭子吃米饭有些挑剔，它不吃太黏的米饭，需要加点水它才能下咽。我把平时吃剩的白米饭放在一个小碗里，加些水，再洒点撕碎的青草，这就是它最喜欢吃的“香葱泡饭”。当我每次把准备好的“美味”放到阳台上时，它就会扑腾着翅膀飞奔过来，一头扎进米饭里，衔着米饭，仰着脖子，吃得挺香。

小鸭子的生命力很顽强。一天，我把小鸭子放到卫生间，打算给它洗个澡，没想到它却掉进了下水道。下水道有点深，我拿手电筒一照，小鸭子在底下嘎嘎乱叫，两只黑溜溜的眼睛乞求地看着我。好像在说：“主人，快救我出去。”我找来一根竹竿，准备把小鸭子捞上来。当我把竹竿一伸进下水道，它就自己顺着竹竿爬了上来。我赶紧把它放在水里洗了洗，心里默默地赞叹道：这家伙的生命力可真顽强啊！我原本以为它会死在下水道里，没想到它居然自己爬了上来。

这就是我的小鸭子，我很喜欢它。

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