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《凉州词》精品教案

一、课题导入

凉州词：为盛唐时流行的一种曲子(凉州歌)配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》

二、初读感知

1．出示合作学习要求：

(1)将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。

(2)用自己的话说说这首诗的主要意思。

(3)将自学中不懂的地方标出来或写下来。

2．学生按要求学习。

3．汇报。

(1)指名读文，齐读课文。

(2)用自己的话说说这首诗的主要意思。

(3)质疑。

三、感悟诗意，朗读体会

1．一、二句(出示图画及一、二句)：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”

师：有人说诗词言情，诗词言志，而诗词更多的时候是一幅画。那在这幅画中你看到了什么？听到了什么？

指名答。(出示：葡萄酒、夜光杯、琵琶声、战马、将士)

把这些事物联系起来，又是一幅怎样的画面呢？

谁能用自己的语言描述一下？指名描述

这样的画面使你感受到了怎样的气氛？(板书：热烈)

指名读一、二句，把这种气氛读出来。

出示音乐琵琶声，——你们听，琵琶声传来了，此刻，军旗烈烈，战马嘶鸣，出征在即。谁再来试试？

指名读。

2．品三、四句：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”

这样难得的盛宴，这样难得的气氛，将士们开怀畅饮，似醉非醉之时好像在说“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”

他们在说什么呢？

指名答。(醉就醉吧，醉卧在沙场上又有什么呢？请不要见笑，从古至今征战的人有几个是活着回来的呢？)

是啊，从古至今出去打仗又有几个人能活着回来呢？我们一起去看看边关的战场吧！(课件展示)

这战场怎样？(板书：残酷)

师：而此时他们仍在高兴的喝酒，你觉得这是为什么呢？

(举杯消愁、视死如归、将生死置之度外)

带着自己的体会读三、四句。

师：此刻，在将士们眼中只有这红红的葡萄酒而别无他物，也许面对残酷的战争他们想举杯消愁，但更多的是即将奔赴沙场前将生死置之度外的壮烈与豪迈。(板书：豪迈)

让我们带着这种情感再读后两行(引读)

是啊，这一醉，(板书：醉)醉在这热烈的气氛，还有什么不能看开呢？这一醉，醉在这残酷的现实，在潇洒中实现自己悲壮的辉煌；这一醉，醉在这豪迈的气概，“为国捐躯，视死如归”！