第四单元研习任务 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

单元研习任务;;;;;;;课文;课文;课文;;;;;;;;;;文章修改

好文章是改出来的。托尔斯泰写过一篇《为克莱塞尔乐章而作》的文章，全文只有5页，手稿却有800页。海明威《永别了，武器》的最后一页修改了三十多次，《老人与海》的手稿，他读了近两百次才付印。叶圣陶说过，修改文章“其实就是修改思想，要把它想得更正确，更完美”，“修改是就原稿再仔细考虑，全局和枝节全都考虑到，目的在尽可能做到充分确切地表达出所要表达的意思”（《文章的修改》）。;技法?完善立意

文以意为主，要先分析立意是否集中，是否深刻，这就要在修改过程中深入发掘，尽可能形成深刻的主题。随着认识的逐步深化，可能会发现文中的基本观点或各部分的小观点，存在错误、片面或不够鲜明的问题，就应当提炼完善。具体来说，可采用以下方法：

（1）小中求大

把平凡的小事放到时代的大背景中，或者从人生的境界、追求的角度去思考，挖掘出超越小事本身的社会价值或人生的真、善、美来。生活中，父母间互送礼物本是平常事，但有心的同学却从父亲送给母亲的不合身的外套中，领悟到真爱能让人焕发光彩的道理。;范例

母亲出来了，脸上还泛着红晕。她在父亲面前转了几圈，窗外的阳光溜了进来，如同精灵，在空气中跳着动人的舞蹈，母亲身上那件米黄色的外套也在阳光下闪着动人的金色光彩。“好看吗？”母亲问。父亲不好意思地低下头，说：“尺码大了。”是的，那件宽大的外套裹在母亲身上，使矮小的母亲看起来更加矮小。母亲的肤色略显黝黑，米黄色如此明亮并不适合她。

“哪里大了？”母亲连忙低头扯了扯衣角，“我就喜欢宽松的，无拘无束，多好啊！真喜欢！”见父亲还不放心，母亲做了个展翅高飞的动作，以表明这衣服虽宽松，但她却很喜欢。“真的不大！这正合适呢！呵呵，都舍不得脱了……”空气中弥漫着母亲明媚的幸福和满足，金色的阳光折射着母亲的幸福。那天晚上，一向不爱喝酒的父亲竟高兴得喝了几杯酒。;（2）平中求奇

从平凡的事物或事理中，悟出不平凡的道理。譬如写《回家》，同学们大多写一些回家路上的所见所闻及平常的所感所思。有一位同学由平常的“回家”琐事中领悟到真正的家未必是房子，而是能给人安慰的感觉。;（3）因中探源

在探究事物的原因方面，学生写作一般只能推导直接的原因，不能“打破砂锅问到底”，发掘更深刻的原因。在一般考生将成功仅归因于“刻苦”“机遇”“智慧”等时，高考满分作文《创造源于对世界的爱》的作者在此基础上进行再探究，揭示出原因的“原因”。;（4）逆向思维

逆向思维，也称求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，提出新观点。如人常说“退一步海阔天空”，但是有的同学却着眼于大是小非的问题，提出直面困难或挑战的观点。;（5）辩证分析

辩证分析就是用对立统一的、发展的、联系的观点分析材料，既要分析事物本身内在的联系，又要分析该事物与其他事物间的联系；既要看到事物的正面，也要看到事物的反面；既要照顾到事物的主要矛盾，也要注意到事物的次要矛盾，同时，还必须注意主要矛盾和次要矛盾在一定条件下的变化和转换。下面的文字中关于“方”与“圆”的阐述，就体现了辩证分析的特点。;技法?增删材料

材料的多寡、详略，要做到恰到好处，既能充分表现主旨，又不使文章显得臃肿。多则简之，少则丰之。

（1）充实必要的材料

我们看《古典音乐让我陶醉》中的一个片段：

窗外春风摇曳之时，聆听阿炳的《二泉映月》，心中会油然而生一份宁静。他抚弄二胡，倾诉着对社会的不满，宣泄着悲苦的身世，二胡悠扬的声音徘徊在月下的庭院，阿炳用音乐诠释了坎坷的生活与命运，给我的心灵留下了难以言说的感受。

依据文题，写作重点应突出“让我陶醉”，而片段中的“陶醉感”只贴了个标签，应该融入自己细腻的感受，将“陶醉”表现得生动形象。可作如下修改：;窗外春风摇曳之时，聆听阿炳的《二泉映月》，那优美的旋律在我周围荡漾开来，乘着音乐的翅膀，我的心灵就在那一刹那轻盈了，飞到了世界上最纯净的地方，那儿山光水色交相辉映，无数的花瓣在水上漂流。月下庭院渐渐沉静下来，我的心柔柔地融入了这一片音乐，是音乐，将我那颗疲惫的心抚慰得平平展展。;（2）舍弃不当的材料。

材料要为观点服务，引用材料要分析其内涵是否与观点一致。如果不一致就要舍弃。例如下面这段关于“名”与“实”的阐述：;作者以李白和杜甫为例，将他们的身后名与生前的遭遇对比，固然有一定道理，但是把“名”和“仕途”联系在一起不够恰当，况且杜甫、李白生前就已名扬四海。可以换成梵高的事例。修改稿：;技法?调整结构

一篇优秀的考场作文，给人的整体感觉应该是长短适中、结构完整、层次分明、条理清楚的。不同文体的文章，结构安排也不同，一旦确定