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宁夏中小学二期“课堂教

学质量工程”培训会

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为贯彻落实《自治区党委人民政府关于

加快新时期教育改革与发展的决定》，深入

推进基础教育课程改革实验工作，推动学校

教育的可持续发展，为学生提供优质服务，

满足人民群众对高质量教育的需求，自治区

教育厅决定实施宁夏中小学二期课堂教学质

量工程（以下简称“质量工程”）

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一、“质量工程”目标

通过二期质量工程的实施，要求学校和教

师进一步树立正确的教育思想，加强教学研究，

建立以校为本的教学研究制度，促进教师专业发

展，提高教学管理的科学水平，保证所有课的基

本质量，把素质教育落实到课堂，全面提高中小

学课堂教学质量、效益，推进基础教育课程改革

，并实现以下目标：

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（一）学习先进的教育思想、理论并指导课堂

教学实践，从而树立正确的学生观、课堂教学质量

观，理解基础教育课程改革精神。

（二）落实课堂教学质量基本标准，保证

所有课的基本质量，促进学生学习方式发生显著

变化，培养学生的创新精神和实践能力。

（三）完善课堂教学评价、教师发展性评

价和教学管理体制，形成促进教师专业发展、有

效提高课堂教学质量的教研工作机制。

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（四）加强教学研究，解决教学实践中的问题，

探索以学生发展为本的素质教育课堂教学模式，逐

步建成校本教研制度。

（五）建成宽松、民主、有利于教师发展

的学校文化，在课程改革、教学改革的实践中实

现教师专业发展。

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二、“质量工程”的主要任务

（一）落实标准

保证质量

1.课堂教学“质量基本标准”：

1）上课准备充分（教师教与学生学的准备充分

；教学设计合理）。

（2）课堂活跃有序（创设有利于学生学习的情）。

（3）师生平等（师生相互尊重、沟通、理解）。

（4）教学民主（学生广泛、主动参与：合理运

用自主合作和探究等学习方式：多种教学方法优化

组合）。

（5）教学实效明显（教学活动目标明确，并

能达到目标;学习过程和结果统一；不同学生在原有的

基础上得到提高）。​

2.正确理解和把握“质量基本标准”：

（1）本标准是全区中小学教师应达到的课堂教学

质量的基本标准，也是新课程课堂教学必须达到的基本

要求。标准体现了先进的教学思想，是保证素质教育、

新课程课堂教学质量的基础，也是有效的课堂教学必须

具备的基本要求。

（2）所有基础教育工作者都要理解、掌握本标准，

并能对课堂教学（本人和他人）是否达到标准作出正确

的判断。

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（3）落实标准要做好宣传、学习、研究等工作，

注重实践，不断探索，促进发展。

（4）标准是动态的，它将随着教育改革的发展、教

育思想和理论的发展不断变化和修正。

（5）各学校可根据实际对本标准作出说明并提出落

实标准的具体办法，不再另行制定标准。

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（二）加强课堂教学研究

1.主要研究内容：

（1）如何在课堂教学中落实“质量基本标准”。

（2）通过教学反思发现并解决课堂教学中的问题。

（3）如何将先进的教育思想、研究成果，转化

为教师课堂教学的实际行动并产生实际效果。

（4）分析研究教学活动、教师教学行为和学生学

习行为，提高课堂教学