13.2.1 画轴对称图形（课件）人教版数学八年级上册.pptxVIP

第1课时画轴对称图形;1.依据轴对称的概念和性质，能作出简单平面图形关于给定对称轴的对称图形，培养学生的动手能力.

2.通过实际操作，掌握作轴对称图形的方法，进一步训练学生的审美能力和图形设计能力,拓展学生的空间想象力.;旧知回顾;如图，给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴.

（1）你能猜出整个图案的形状吗？

（2）你能画出这个图案的另一半吗？;准备一张白纸，将白纸对折，中间夹上复写纸，在纸上画上自己喜欢的图案，然后取出复写纸，打开白纸.

请同学们观察纸上的图案，思考：;1.如图，已知点A和直线l，你能画出点A关于直线l对称的图形吗？;2．如图，已知线段AB，你能画出线段AB关于直线l的对称线段吗？;3.如果有一个图形和一条直线，如何画出这个图形关于这条直线对称的图形呢？请同学们完成课本67页例1.;1.如何画出一个图形关于一条直线的对称图形？

2.你能简要总结归纳出画轴对称图形的步骤吗？;3.把下列图形补成关于直线l对称的图形.;4.从刚才的练习中，你发现了什么？;1.由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换，轴对称变换的实质就是图形的翻折，由翻折得到的图形与原图形是全等形.

2.一个图形与其关于直线l对称的图形之间的关系：

（1）由一个平面图形得到与它关于一条直线l对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全相同；

（2）新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线l的对称点；

（3）连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.;1.几何图形都可以看作由点组成.对于某些图形，只要画出图形中的一些特殊点（如线段端点）的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形.

2.做轴对称图形的方法：

（1）找——在原图形上找特殊点（如线段端点）.

（2）画——画各个特殊点关于对称轴的对称点.

（3）连——依次连接各对称点.;注：(1)找特殊点对画轴对称图形极为重要，找特殊点时，要把确定图形形状的特殊点找全，除线段的端点外，线与线的交点也是画图过程中的特殊点．

(2)对称轴上任意一点的对称点是它本身．;【题型一】轴对称变换;【题型二】画轴对称图形

例3：下面是四名同学作与△ABC关于直线MN对称的△A′B′C′，其中正确的是();例4：如图，在小方格中画与△ABC成轴对称的三角形（顶点在格点上，不与△ABC重合），这样的三角形能画出（）

A.1个B.2个

C.3个D.4个;例5：题图①、题图②是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中每个小正方形的边长均为1，点A，B在小正方形的顶点上.

（1）在题图①中画出△ABC（点C在小正方形的顶点上），使△ABC为轴对称图形（只画一种即可）；

（2）在题图②中画出△ABC（点C在小正方形的顶点上），使△ABC面积为3（只画一种即可）.;解：(1)如答图①，△ABC即为所求(画法不唯一)．

(2)如答图②，△ABC即为所求(画法不唯一)．;例6：如题图①②③，已知△ABC和直线l，分别画出与△ABC关于直线l对称的△A′B′C′.;本节课主要学习了什么内容？

;【教材习题】完成课本71页习题1题.

【作业本作业】完成对应练习.

【实践性作业】用“两个圆、两个三角形、两条线段”设计一个轴对称图形.